浅谈小学生校内午餐午休自我管理能力培养

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一、引言

在当前教育改革的背景下，“以学生为中心”的教育理念日益凸显，学生自主管理能力的培养已成为教育创新的关键方向。小学阶段作为行为习惯和价值观养成的关键期，其自主管理能力的培养成效不仅直接影响学生未来的学习自主性、生活独立性及社会适应能力，也对学校教育管理提出了新的要求。

校内午餐午休作为学生在校生活的重要环节，既是脱离课堂约束的相对自由时段，也是培养自主管理能力的天然场景。（剩余2867字）

试读结束

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