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一、小学英语拓展阅读教学现状分析
在小学英语拓展阅读教学中，教学方法与资源是影响教学质量的关键因素。传统的教学模式往往以教师讲解为主，学生被动接受，这种方式可能限制了学生的主动探索和语言运用能力的培养。在核心素养的背景下，教学方法应当注重启发式和互动性，鼓励学生积极参与阅读过程，提升他们的批判性思维和创新能力。（剩余2241字）
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核心素养背景下小学英语拓展阅读教学的探究
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