初中化学“酸碱盐” 教学中的思维障碍识别与分类研究

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“酸碱盐”是初中化学的重要组成部分，系统介绍了这三类化合物的基本概念、性质及其与不同类别物质之间的反应规律，是人教版九年级化学下册的核心内容之一。“酸碱盐”的学习具有系统性与综合性，对化学平衡、物质性质、溶液等概念的深入理解起重要作用，且贯穿整个中学阶段。从目前已有研究来看，国内对中学化学“酸碱盐”内容的研究主要集中在教学策略、教学设计、实验设计研究等方面，而关注点落在“酸碱盐”学习上的思维障碍的研究较少。（剩余2305字）

试读结束

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