小学合唱中基于情感表达视角的音乐素养培育

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近年来，随着音乐教育改革的推进，越来越多的音乐教师开始重视在合唱教学中加强学生的情感表达培养，因为合唱不仅能提升学生的音乐技能，还能通过情感的共鸣促进其心理的发展。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》着重强调，艺术课程应着重培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养，而合唱作为音乐教育的重要构成部分，对提升学生的艺术表现能力具有关键作用。（剩余3236字）

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