“双减” 背景下语文创新作业设计的学理依据与实施路径

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创新型作业设计是信息技术领域与具体学科知识领域的跨学科交融的产物。利用学生的心理发展机制创建适合其发展和实际需求的作业完成环境，并提供多种多样的作业辅助设计工具来探索创新型作业促进个体发展的原理和规律，以达到真正着眼于学生核心素养发展的目的，让作业成为学生巩固知识、提升自我的桥梁，促进教师和学生协同发展，从而为作业的进一步科学设计提供发展思路。（剩余4189字）

试读结束

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