“双减” 背景下初中道德与法治跨学科作业优化设计策略

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作业的设计与布置是课堂教学的重要组成部分。跨学科作业设计是落实新课标，培育学生核心素养，响应国家“双减”政策，改善目前学生的作业现状的需要。如何有效地进行跨学科融合作业设计已成为当前学校和教师研究的重要课题。

一、跨学科作业优化设计的现实意义

（一）跨学科作业是落实新课标、培育核心素养的需要

初中道德与法治学科核心素养由政治认同、道德修养、法治观念、健全人格与责任意识组成，而跨学科作业设计是道德与法治学科素养的延伸。（剩余3205字）

试读结束

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