中小学教师岗位聘用存在的问题和对策

——基于中山市港口镇教师专业技术岗位聘用的实践研究

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中小学教师岗位聘用是教育管理的重要组成部分，直接影响教师队伍的稳定性和教育质量的提升。中山市基础教育阶段学校现行岗位聘任制度文件自颁布实施以来已持续实施逾十载，若干评价指标显露出与当代教育发展需求之间的适应性不足问题。创新教师岗位聘用制度，旨在激励实干者，同时有效遏制不担责、不作为以及“躺平”等不良现象，其重要性不言而喻。（剩余3471字）

试读结束

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