减负提质视域下小学英语单元作业设计探究

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“双减”政策的实施，是国家教育改革的重要举措，旨在减轻学生的课业负担，提升教育质量。在此背景下，小学英语作为基础教育阶段的重要学科，其作业设计需要进行深度调整，以符合“双减”政策的要求。然而，传统的作业设计往往存在内容单一、形式枯燥、负担过重等问题，不利于学生的全面发展。因此，探索新的作业设计策略，成为当前小学英语教育需要解决的问题。（剩余2464字）

试读结束

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