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摘 要：基于语文学科的灵活性与综合性特点，要实现良好的语文学习效果，就需要通过大量的、深度的阅读促进学生理解能力的提升，只有建立在良好的理解基础之上，学生才能更精准地把握语言文字的内涵与特点，掌握其应用规律与要求，并由此实现培养语文学科的其他素养。但也正是由于语文学科特点的复杂性与多样性，阅读活动仅仅在课堂内开展是远远不够的，还需要拓展至课外阅读。（剩余4963字）
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小学语文标准化课外阅读推进策略研究
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