“阅读+社团”活动，带动家校社联动

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我校结合学生的实际情况，设计了“阅读+社团”活动，以此带动家校社联动。通过“请进来，走出去”的方式，积极整合社会各方优质资源，不仅满足了学生多元发展需求，还得到了家长们的认可和积极回应。作为县级小学，我们的家长不仅懂得家校共育的理念，也能支持参与一些家校社共育的活动。

虽然我们远在江西省的一个县级地区，但通过有效的资源整合，也还是有机会享用了南方城市的福利。（剩余1145字）

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