家园共育视角下幼儿早期阅读兴趣培养的行动研究

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摘 要：本文基于家园共育视角，研究了幼儿早期阅读兴趣的培养活动。首先，简要阐述了与该课题相关的研究背景与研究意义，其次，在此基础上，提出了家园共育视角下对幼儿进行早期阅读兴趣培养的具体措施和需要遵循的原则，最后，给出了相应的评估方案。旨在对现有幼儿早期阅读教育进行模式优化与内容调整，促进家园共育应用价值在现代化幼儿教育体系中的体现。（剩余4795字）

试读结束

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