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摘 要：学校、家庭、社会协同育人机制创新对落实立德树人根本任务及推动教育强国建设具有十分重要的作用。广州市第二中学在近百年的办学历程中，其深植于元文化核心的办学精神，逐步孕育并形成了“元心”共育的先进教育理念。该理念以学生成长为本，让教育回归本真、尊重规律，调动三方力量促进学生全面发展，对家校社协同育人有参考价值。（剩余4799字）
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元文化理念下“元心”家校社协同育人的实践探索
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