为思维而教，建构核心素养导向的思维课堂
思维课堂作为师生思维交汇的阵地和学生思维进阶的主战场，对于培养学生思维能力具有重要作用。2023年开始，首都师范大学附属中学大兴北校区构建了 "5+3+1= '思维课堂模式，旨在以思维为支点，撬动学校的课堂教学改革。
1.构建“5+3+1 ”思维课堂模式
2号 5+3+1= 思维课堂模式是指将核心素养理念、策略融入课堂教学创新实践中，建构各学科以思维型单元教学设计为依托，以大主题、核心概念为主线，以五个思维阶段为环节，以三种思维维度为外显，以落地核心素养为目标，提高学生高阶思维能力的教学模式。（剩余2199字）
