基于体育学科核心素养的中学武术教学策略

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》对体育学科核心素养进行了详细阐述，为初中体育教学工作提供了理论依据。在教学中，我们通过情境化、生活化、个性化、活动化、信息化、社区化教学实践，融合历史、文化和体育元素，全面促进学生体育学科核心素养的培育。

情境化教学：激发兴趣，深化理解。创设逼真的武术场景，不仅能激发学生的学习热情，还能加深他们对武术技法及其背后历史文化背景的认识。（剩余941字）

试读结束

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