实施德育一体化 培养“尚品 中国人
围绕“培养‘尚品’中国人”这一育人目标，致力于培育具备“品德、品行、品质、品味”，且“眼中有光，心中有爱，言行有品，思想有力”的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校构建了横向贯通、纵向衔接并符合学生成长规律的“一二三四五六七”一体化德育体系，在促进学生全面发展方面开展了丰富的育人实践。
1.秉持“四度”原则，打造良好教育生态
学校以提升温度为核心，精准把握师生需求，为师生提供广阔的发展平台；以拓展宽度为路径，丰富培训内容与课程体系，拓宽师生视野；以挖掘深度为动力，强化科研引领，推动德育工作高质量发展；以延伸长度为目标，着眼于学生的终身发展及教师的职业幸福，构建可持续发展的德育生态。（剩余754字）
