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艺术学科在帮助学生培养审美能力、塑造健全人格、促进心智发展、释放情绪压力等方面具有独特优势，与心理健康教育存在着天然的联系。从教学实践看，促进小学心理健康教育与艺术教育的融合，需要进一步加强路径探索。
推动多学科融合，加强心理健康教育的艺术滋养。深化教学改革，可组织多学科教师联合进行课程设计，在心理健康教育中植入艺术元素，在艺术教育中体现心理健康教育要求。（剩余887字）
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心理健康教育与艺术教育融合的路径探析
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