浅谈游戏化模式下的小学数学“双减”课堂构建

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摘要：“双减”政策的出台在教育界掀起了一场重大的改革。小学老师要想在“增效减负”的基础上构建高效的课堂，就必须要探索合理有效的教学方法，在减轻学生学习负担的基础上提高教学质量。对于小学数学教学来说，首要的就是激发学生的学习兴趣，兴趣是探索未知世界的动力，只有让学生产生了学习的动力，才能够促使他们保持学习的热情，在持续学习中提高自身的学习能力，这也是“双减”政策的基本要求。（剩余1877字）

试读结束

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