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摘要:排列组合问题历来是中职数学教学的一个难点。其思想方法独特,求解思路新颖,但解题中极易出现“重复”或“遗漏”的错误。而提高学生解决排列组合问题的有效方法是题型与解法的归类、认识模式的熟练应用,为此以下将就教学过程中的两个难点通过两个特例作进一步的说明。
关键词:排列组合 解题技巧 转换思维
排列组合问题历来是高中数学教学的一个分支,因为极具抽象性而成为“教”与“学”难点。(剩余1279字)
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浅议排列组合的解题技巧
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