高中信息技术课堂有效教学策略初探

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进入飞速发展的信息时代，高中信息技术课程已经成为一门必修课。信息技术课不同于传统的学科，有其特殊性。目前，信息技术教师在教学方法、教学模式的应用方面存在一些不足。在以往的信息技术教学中，教师教学方法不够丰富，对课堂教学的进度调整把控不强，使得课堂教学内容丰富性和趣味性不够，学生在课堂上的积极性和主动性不能很好地体现。（剩余1830字）

试读结束

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