趣学多练，培养学生的体育核心素养

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初中生正处于心理与生理成长的关键期，良好的身体素质不仅关乎他们身体健康，对他们的学习也有一定的帮助。传统的课堂难以调动学生的学习兴趣，也达不到锻炼身体的目的，教师要采用趣学多练的方式，让学生感受到体育学科的魅力，能促进学生体育学科核心素养的发展。

一、讲授知识，传递人文精神

“开门见山”式的讲解难以引发学生的学习兴趣，不能吸引学生的主动参与。（剩余821字）

试读结束

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