浅析数学思维在小学数学教学中的有效渗透

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数学学科强调学生的思维能力。小学生因其年龄特点，思维发展处于初级阶段，为了激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到数学学习中，小学数学教师应当通过创新教学方式，将数学思维渗透到课堂教学中，提高学生的数学综合能力，让他们形成良好的数学学习意识。

一、通过情境创设，培养数学思维能力

随着教学改革的不断深入，情境教学也越来越受广大师生的喜爱。（剩余815字）

试读结束

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