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尺规作图，即有限次使用直尺和圆规，解决平面几何的作图问题.史宁中教授指出：尺规作图教学要教想法，要教想象力，而非作图技巧.2023年南京市联合体二模的尺规作图题，对初中数学加强尺规作图教学进行了很好的评价引领.现将本题的教学实践及教学价值呈现如下.
（2023年南京联合体二模第24题）如图1，P为∠（剩余3722字）
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解题反思孕思维，尺规三定见真知
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