基于整体视角构建系统思维

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摘要：基于整体视角的教学，有助于学生从整体上把握学习内容，感悟数学学科本质，同时也有助于培养系统思维.“有理数的乘方”这节课将类比乘法运算的由来，构建出乘方运算，最后在整体视角下建立“加、减、乘、除、乘方”五种运算的内在联系，帮助学生深层次理解乘方运算.

关键词：整体性；系统思维；乘方；运算

“有理（剩余4375字）

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