生态课堂意义下的“百分比的意义”教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

1 关于生态课堂

什么样的课是好课？这个问题可能见仁见智.笔者以为做到“两个尊重”可以算得上一般意义上的好课，即尊重学生的认知规律，尊重知识的发生、发展规律.如果再能把握“两个度”，即思想（主要指哲学思想）高度和文化厚度，则称得上是高品位的课.具备“两个尊重”和“两个度”的数学课堂教学活动称之为数学（剩余3598字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人