“双减”政策下初中数学课后作业的多样化设计

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摘要：在初中阶段数学教学中，课后作业是不可缺少的一部分，具有提升学生知识应用能力、加深学生记忆、发展学生核心素养等作用.文章主要从层次性、生活性、开放性和合理性等角度探究如何开展多样化课手作业设计.

关键词：“双减”；初中数学；课后作业；设计

随着“双减”政策的提出，越来越多的教师意识到学生课业上的（剩余3077字）

试读结束

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