以核心素养为导向的初中数学课堂教学路径

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摘要：数学学科核心素养是在数学学习过程中逐渐形成和发展的，课堂是初中生数学学习的主阵地.以核心素养为导向确定学习目标、设计学习内容、引导学习过程、推动学习反思，是通过课堂教学培养学生核心素养的重要路径.

关键词：核心素养；目标；内容；过程；反思

以核心素养为导向的教学，通常由学习目标统领，学习内容、（剩余2450字）

试读结束

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