过程体验积累经验发展素养

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摘要：将课堂打造成充满探究韵味的智慧场，并以丰富多彩的数学活动引导学生，使其切实经历数学探究过程，充分积累“数学化”的活动经验，可以无痕发展学生的数学素养.文章借助“瓜豆原理”的中考专题复习课的教学片段，详细介绍了复习课教学的具体实施策略及设计思考，以飨读者.

关键词：经验；瓜豆原理；复习课

数学是（剩余3052字）

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