智慧教育理念下的小学数学跨学科融合教学实践探究
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）10-0070-04
在教育信息化2.0持续深入的背景下，智慧教育理念逐渐在基础教育各个阶段实现全面渗透，不仅为学生提供更多个性化、互动化的学习机会，还能为打破学科壁垒、实现知识整合提供新方向。在小学数学教学中，除了培养学生逻辑思维与计算能力外，还要衔接生活实践与其他学科知识，运用跨学科教学模式，拓展数学知识应用场景，促进学生创新思维、协作能力等全面发展。（剩余5509字）