基于问题导向的小学数学跨学科主题教学探究

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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）10-0050-04

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确提出“跨学科”教育理念，强调在教学实践中用“不少于 10% ”的课时开展跨学科主题学习。由此可见，新课标基于发展学生数学核心素养的需要，强化课程的综合性、实践性，这已然是数学教育发展的基本趋势。（剩余5458字）

试读结束

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