探究式学习导向下人工智能赋能小学科学实验流程优化研究

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中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）10-0005-04

作为培育青少年科学素养、奠定终身学习基础的核心载体，小学科学实验教学尤为重要，它对教育自标的实现有直接影响。随着数字化发展，教育领域也在发生相应变革，人工智能技术持续赋能传统科学实验教学。另外，国家也高度重视科学教育，强调要推动教育数字化转型与育人模式创新，使小学科学教育与学生自主探究、全面发展的需求更加适配。（剩余5457字）

试读结束

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