核心素养视域下小学语文“小练笔” 创意表达的教学策略体系构建

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中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）10-0022-04

随着教育改革的深入发展，核心素养已成为我国基础教育领域的焦点，其核心强调培养学生的综合素养，包括知识、能力、情感态度以及价值观等多个方面。在小学语文教学中，“小练笔”是学生在阅读完一篇文章后根据文章的相关内容进行创造性写作活动，它有助于培养学生的语言表达能力，还能提升学生的阅读理解能力、思维品质及创新能力。（剩余5430字）

试读结束

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