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基于核心素养培养学生创新思维

随着我国教育系统的不断改革升级，结合小学数学教学现状，教育院校及教师等从核心素养出发，着重培养学生的创新思维，促使学生对数学知识进行深入理解，并在实际生活中逐步运用，同时使学生在自主思考的过程中扎实掌握数学知识，逐步学会举一反三，实现数学综合素质的提升。 小学阶段是学生学习的入门阶段，是漫长学习生涯的开端。随着素质教育的不断改革升级，创新思维能力的培养对学生提出了更高的要求。但由于小学生的思维尚处
《新课程》  2022年第37期

构建基于语言文字的教学情境

《义务教育语文课程标准（2022年版）》对课程理念有这样的表述：义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。这个表述强调了“情境”在引导学生学习中的必要性和重要性，意在鼓励教师恰当运用教学情境，引导学生在具体的情境中激发兴趣、主动思考、积极探究、获得新知。下面有两个情境： 在教学《皇帝的新
《新课程》  2024年第22期

基于质疑的史论思辨性阅读实施

统编高中语文教材选择性必修中册第三单元选取了史传和史论作品各两篇，围绕古代经典历史著作的研读，引导学生了解和尊重历史，传承以史为鉴的文化。史论是总结历史经验教训的说理性文体，需要学生深入文本逻辑，把握论者观点，运用批判性思维审视作品，形成自己的认识。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》将发展逻辑思维作为课程目标，强调批判性思维的运用，要求思辨性阅读“把握作者的观点、态度和语言特点，理解作者
《中学语文·上旬》  2025年第3期

基于民间游戏的幼儿游戏教学重构

【摘要】新课改下，民间游戏教学由传统发展到自主合作；由整齐划一到多元创新；由技能技法到人文滋养，从民间游戏的开发、重组、实施、反馈和评价等方面宏观把控每一个创新点、拓展点和生成点，让幼儿在民间游戏的重构中滋养精神，健康成长。文章分析了国内外民间游戏的研究现状，提出应用民间游戏的原则，结合实践剖析了民间游戏在幼儿教学实践中的利弊，提出了重组民间游戏的策略。【关键词】幼儿教育；民间游戏；多元创新；自主合
《甘肃教育》  2022年第2期

基于ERP的企业财务转型思考

摘要：近年来信息技术高速发展，越来越多企业借助先进的信息技术实现对数据的精细化管理，大幅提高了企业管理效率。ERP作为信息技术中的重要工具，ERP对企业有着重要的意义。借助ERP能够实现对各项资源的有效集成以及共享，帮助企业大幅度提高管理效率，节约管理成本。但是当前ERP在企业应用范围还较小，使用ERP时间还不长，在实施ERP的过程中还存在一系列问题有待研究。文章通过对ERP体系的应用进行研究，认为通过建立ERP体系能够
《中国集体经济》  2023年第35期

基于ARIMA模型的股价分析与预测

【摘  要】股价的分析与预测一直都是金融领域的研究热点。论文借助R语言软件建立ARIMA模型对招商银行的股价进行分析与预测，首先选取招商银行（600036）股票2021年1月4日至2022年6月30日的股价作为样本数据，进行平稳性检验，完成ARIMA模型的识别与定阶，进行模型检验，基于该模型对股价进行分析预测。结果显示：ARIMA模型对股票价格时间序列的短期变化规律具有较好的预测作用，为投资者对股票投资提供一定参考意义。【关键词】
《中小企业管理与科技·上旬刊》  2022年第6期

基于分层教学的钢琴教学方法

摘 要：随着素质教育的推进，学生的艺术学习需求越来越受到重视，部分高中开展了艺术特色课程。然而艺术课程，如钢琴课程的教学效果依赖于学生的钢琴基础和素养，需要教师结合先进的分层教学理念开展教学。在分层教学中，教师可以在教学方案、教学方法、教学模式、教学评价等方面开展分层设计，结合分层教学的因材施教、递进教学等教学优势，提升学生的学习效率，培养学生的钢琴素养。关键词：钢琴教学；分层教学；方法分析中图分类
《艺术大观》  2023年第36期

基于旋转模型的数学压轴题研究

[摘 要]图形旋转是初中数学的难点，基于旋转模型的数学压轴题是试题研究的热点。文章以三道基于旋转模型命制的数学压轴题为例，指出其图形构成与命制方式体现了立足教材、渗透模型、发展能力等特点，以及教师在教学中要挖掘试题的教育价值，发挥试题的应用价值。[关键词]旋转模型;压轴题;研究[中图分类号]    G633.6        [文献标识码]    A        [文章编号] 
《中学教学参考·理科版》  2022年第3期

基于核心素养发展的学习进阶教学

［摘 要］基于核心素养发展的学习进阶教学，需要准确地对教材和学情进行分析，在此基础上设计相应的教学流程；创设实验情境，促进学生形成物理观念，培养学生的科学思维能力；引导学生应用物理知识解决实际问题，提升学生的科学探究能力；开展问卷调查，对教学效果进行分析。文章以“全反射”教学为例进行分析探讨。［关键词］学习进阶；核心素养；全反射；教学设计［中图分类号］    G633.7        
《中学教学参考·理科版》  2023年第4期

基于任务驱动的综合实践活动设计

摘  要：近年来随着STEM课程的兴起，综合实践活动课程得到了中小学校的高度重视。如何提高综合实践活动课程的教学效益？教师要在教学过程中强化问题意识，善于以一个具体的任务组织教学活动，以任务包裹学习内容，将任务的主动权交给学生，使学生充分融入学习的全过程，在真实情境中主动思考问题、解决问题，自主构建有意义的知识，激发内在潜能。文章以STEM课程“让鸡蛋安全着陆”为例，全面剖析任务驱动对培养学生综合素养的
《基础教育论坛·上旬》  2023年第12期

基于KPI的A公司绩效考评体系研究

近年来，人力资源的开发和管理日益重要，逐渐发展为公司能够在日益激烈的全球化竞争中获得人才软实力胜利的重要保障，而绩效考评是这里面最基本的，便就顺理成章的变成了公司管理工作的一个重要组成方面。所以拥有一个有效的绩效考评体系对于一个企业的发展变得尤为关键。关键绩效指标（KPI）能够把绩效考评体系和公司的发展计划最大程度的联系起来，对企业实现战略目标非常有利。现我们就将基于KPI设计A公司的绩效考评体系与让其可
《今日财富》  2021年第16期

基于大数据技术的教学创新研究

摘 要：在当前这个时代当中，教育的发展依然需要面临诸多问题，如何解决这些问题值得深究。针对当前的大数据技术教育的阶段，如何在高校中充分将大数据技术应用在教育上，以及正确认识到该应用的重要性，力求将自身的教育进一步创新，根据实际情况制定出科学并且合理的基于大数据技术的教育问题的应对策略。除此之外，还应围绕着当前时期的教育对于大数据技术的应用，进一步开拓教育创新发展的方向，从而达到充分提升大数据技术
《科技风》  2023年第20期

基于STK的Starlink星座覆盖仿真分析

摘 要： 利用卫星仿真工具包（STK）建立了Starlink星座覆盖模型，对其在南北纬70°范围内的覆盖能力进行了仿真分析，具体分析了星链星座对华盛顿、北京、中国台湾、基辅四个地点及其所在四个地区的覆盖能力。仿真结果表明，目前，星链星座能够达到对南北纬约60°之间地区的100％覆盖率，1.5版星链卫星开始覆盖两极地区，星链星座向实现全球覆盖方向稳步发展;星链星座对华盛顿、北京以及基辅等高纬度地区能够实现24小时全覆盖，且覆盖
《指挥控制与仿真》  2023年第1期

基于项目化学习的工程教育初探

摘 要：本文为实现物理学与工程实践的融通，进行了项目化学习设计，设计了确立问题、寻找证据、提出问题到解决问题的项目化学习流程。据此，本文立足于苏科版教材“乐音的特性”一节开发了探究项目，利用信息化手段寻找证据进而解决问题，并且最终对学生证据进行展示评价。关键词：拇指琴；声音的特性；项目化学习；工程教育2022年4月教育部印发的《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》），在课程内容的“物理
《物理之友》  2024年第8期

基于真实情境的写作教学探究

《义务教育语文课程标准》指出，以学生的核心素养为导向的语文教学要以生活为基础，注重创设真实的语言运用情境，以写作任务引发学生积极的语言实践活动。那么在写作教学中，基于真实情境的写作该如何进行？本文从以下两个大方面阐述如何基于真实情境进行写作教学：一是以生活为本源，打通写作教学与儿童生活之间的通道；二是以儿童为本位，写作教学中真实情境创设的具体策略。真实情境能够激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力，
《作文成功之路·作文交响乐》  2023年第9期

基于游戏的幼儿区域活动实施策略

幼儿园是幼儿学习、活动的重要场所，幼儿园教育可以使幼儿形成良好的生活习惯并掌握一些基础知识。幼儿园区域游戏活动能促进教学品质的提升，帮助幼儿获得良好的游戏体验。在幼儿园教学过程中，教师应该在幼儿喜欢的游戏中开展五大领域的教育，并针对幼儿的个性特征设计科学、合理的游戏区域活动，让幼儿在玩耍中获取知识、共享欢乐，推动幼儿的健康发展。一、基于游戏的幼儿区域活动中存在的问题（一）教学设计大众化有些幼儿园各班
《家长·中》  2024年第3期

基于LSTM的瓦斯浓度多步预测研究

摘 要：监测瓦斯浓度是预防煤矿灾害的重要手段，其浓度变化预测在提高安全生产方面至关重要。本文针对瓦斯浓度预测问题，建立了一种基于LSTM的瓦斯浓度多步预测模型，并采用前向验证的方法对瓦斯浓度预测结果进行了比较验证。以GRU、CNN模型为对比，研究结果表明：基于LSTM的瓦斯浓度多步预测模型效果最好，均方根误差为0.028，GRU，CNN的均方根误差为0.031，0.032。因此，LSTM模型可更精准地进行瓦斯浓度多步预测，降低瓦斯浓度过
《赤峰学院学报·自然科学版》  2024年第1期

基于物联网的无人智慧药房系统

摘要：针对传统药房货架药品存储管理困难、患者看病购药过程中可能存在交叉感染、缺少夜间售药服务等问题，设计出了一种无人智慧药房管理系统。该系统由两个HT66F2390合泰单片机组成控制单元，采用OLED显示模块作为上位机，主控芯片作为下位机，用户在上位机选择所需药品并支付费用，然后单片机驱动推药机推药，送药小车将药品送到指定取药窗口，患者取走所购药品。样机调试结果表明，系统操作简单、性能稳定，实现了一种全程智能购
《机电信息》  2023年第10期

基于CiteSpace的国内公园绿地文献分析

摘要：为了准确客观地了解国内公园绿地的研究现状，把握公园绿地领域的研究热点及发展趋势，基于CiteSpace软件，依托中国知网（CNKI）数据库，对1992—2020年以“公园绿地”为主题的文献进行统计分析。结果表明，近30年间，公园绿地研究主要集中于3个层面：1）绿地系统、防灾公园及国家公园的规划;2）公园绿地的可达性、空间布局以及优化策略;3）景观格局和生态修复策略。可达性、景观生态学、布局优化及植物群落是近几年研究的热点
《广东园林》  2021年第5期

基于散射特性的太赫兹信道建模

关键词：信道建模；信道系数；散射特性；太赫兹；６Ｇ中图分类号：ＴＮ９２ 文献标志码：Ａ 开放科学（资源服务）标识码（ＯＳＩＤ）：文章编号：１００３－３１１４（２０２４）０１－０１１４－０７０引言移动通信技术发展的脚步从未停止，每１０ 年左右就会更新换代［１］。虽然毫米波（ｍｉｌｌｉｍｅｔｅｒ Ｗａｖｅ，ｍｍＷａｖｅ）通信的数据速率可以达到几个Ｇｂｉｔ／ ｓ 量级，但仍不能满足未来无线通信日益增长的数据流量
《无线电通信技术》  2024年第1期

基于生命科学领域看探究遗憾

摘   要  基于生命科学领域内容的学习，激发学生认识自然世界的兴趣，学生主动参与、动手动脑、积极体验，经历科学探究，以获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方法为目的的学习方式。而探究活动出现遗憾是一个真科学、真探究的历练过程，也是一种美，教师要引导学生认识到这种认知遗憾往往是学生深入探究的动力。关键词  生命科学   探究遗憾中图分类号：G424      
《科教导刊》  2021年第6期

基于校企合作的师资培育研究

摘 要：校企合作是将院校和企业之间的资源进行交互，也是人才培养的重要途径，深受各国教育界、经济界的高度评价。本文基于师资培育的研究，根据我国国情，探讨校企合作办学中师资队伍建设的有效措施，期望能为校企合作模式下师资队伍建设提供借鉴及参考。关键词：校企合作;实践教学;师资队伍建设中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.27.029 经过多年探索，应用型
《现代商贸工业》  2021年第27期

基于BOPPPS模型的模拟导游课堂设计

摘 要：“模拟导游”是理实一体化课程，在教学过程中以任务目标为导向，引导学生完成工作任务，实现教学目标，是教学的初衷。然而，受传统教学方式与方法的限制，课堂中仍然存在教师讲得多，学生做得少，实操能力提升不明显等问题。加拿大教师培训中创立了BOPPPS教学模型，这一教学模型是在充分尊重学生身心需要的基础上开展教学活动，课前有先导、评估，课堂有任务目标，有沉浸式、参与式学习，课后有评估、反思与总结。整个过
《现代商贸工业》  2023年第1期

基于移动学习平台的教学模式探析

摘要：随着互联网和大数据的蓬勃发展，给高等教育教学模式带来了翻天覆地的变化。以《信号与系统》课程为例，通过问卷调查的形式，了解大学生对移动学习平台的认知情况、移动学习设备使用情况以及课堂反馈效果等。数据结果表明，针对晦涩难懂的《信号与系统》课程，大学生们认为使用移动学习平台辅助教学效果较好，增强了课堂趣味性，同时加深了对理论知识的理解。但大学生对于移动学习的理解不深，教师应该从课中设计到课后延展为学
《中国新通信》  2023年第2期

基于Graphsage的用户携转预测研究

摘要：当前国内移动网络用户已经趋于饱和，运营商之间对于用户的竞争进一步加剧。如何通过人工智能技术提前预测用户携号转出的倾向是运营商目前的一项重要工作。而当前的预测方法大多基于业务人员积累的经验，无法充分发挥运营商海量多模态数据的优势，也无法充分挖掘数据间的关系。因此，本文提出一种基于Focal Loss改进的GraphSAGE（Graph Sample Aggregate）模型，用于用户携转预测。该模型在携转数据集上实验，结果验证了本模型
《中国新通信》  2023年第6期

基于深度学习视域的课堂活动设计

【摘要】教学中，结合人教版二年级上册“观察物体”的教学实践，教师应设计情境激趣、实践操作、辨思析理、巧设练习、学习评价等课堂活动，帮助学生从不同角度观察物体，加深对数学知识的理解和应用，促进深度参与、深度感悟、深度理解、深度思考、深度反思，提升学生的数学核心素养。【关键词】情境激趣；实践操作；辨思析理；巧设练习；学习评价培养学生的核心素养是基础教育改革的重要方向。《中国学生发展核心素养》总体框架是以
《新教育·综合》  2024年第2期

基于探究式学习，培养数学研究能力

摘  要：依托探究式学习，设置函数性质研究任务，借助函数解析式，引导学生进行类比、联想和迁移思考，系统研究函数性质，实现对函数性质的深刻理解，构建起研究函数性质的系统方法，提高数学思维能力和数学研究能力.关键词：探究式学习；函数解析式；数学思维能力；数学研究能力一、问题提出在函数教学中，学习的基本初等函数都是在系统研究函数性质的基础上得到函数的图象. 这样的学习过程充分重视并挖掘了解析式对研究函数性
《中国数学教育（高中版）》  2023年第2期

基于贯穿性情境的教学导入设计

摘 要：《普通高中生物学课程标准（2020年版）》提到：生物学学科核心素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的，在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观念、必备品格和关键能力。因此在课堂教学各个环节中创设真实情境就越来越有必要。而教学导入是整个课堂的首个环节，好的开始是成功的一半，其设计的好坏影响着整堂课的效果。所以笔者以小明同学参加马拉松比赛前的体检、马拉松比赛中的相关事件、马拉松比赛后的
《高考·下》  2021年第9期

基于猜想验证，让思维可视化

【摘 要】小学生对各种图形具有强烈的兴趣，因为图形容易操作展示、直观性强，可是在图形知识的教学中却往往出现“热闹而无效”的场景。为此，文章围绕新课标相关理念，结合“认识长方形和正方形”一课的教学，对小学图形教学进行深入探讨。【关键词】小学数学 图形教学 动手操作 高效策略新课标提出，教师要引导学生通过观察、操作，初步认识长方形、正方形的特征。这是图形教学在长方形和正方形认识上的具体呈现。而其他图形教学也
《小学教学研究·理论版》  2024年第1期

基于GeoGebra的中职数学教学探究

一、引言 在信息技术高速发展的时代，信息化教学能力已经成为现代教师的必备教学技能和基本素养，信息化教学已经成为教学改革的战略支撑。中职学生大都是普通高中的落榜者，部分学生数学基础较差，对数学存在厌学或者焦虑的情绪。因此，以信息技术为着力点，激发学生数学学习兴趣，支持和助力中职数学课堂教学改革，对提高中职数学课堂教学质量具有重要的意义。 二、动态数学软件GeoGebra简介 GeoGebra是一款免费开源的动态数学软
《广东教育（职教版）》  2023年第4期

基于感性工学的陶瓷造型设计研究

摘  要：本文采用感性工学的研究方法对现有的陶瓷文创产品进行需求研究。首先利用网络资源搜集陶瓷文创作品样本，并通过对陶瓷文创销量的分析，确定了以陶瓷杯具为主要研究对象，采用多维尺度分析方法提取陶瓷文创样本案例，从评价、文章中搜寻感性意象词语，进行评分筛选，对陶瓷文创杯具样本进行感性意象评分。通过对数据样本进行造型与感性意象之间的数学模型构建，得出两者关系库，分析符合消费者需求的陶瓷文创造型需求。
《美与时代·上》  2023年第9期

基于情绪ABC理论的积极认知策略

情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的。其中A（Activating event）指代事情发生的诱因;C（Consequence）指代的是后果，即事情产生后的感受与行为;B（Belief）指代对事情产生的看法与解释。情绪ABC理论认为，人的消极情绪和行为障碍结果（C），不是由某一激发事件（A）直接引发的，而是由经受这一事件的个体对它不正确的认知和评价所产生的错误信念（B）所直接引起。为了便于理解，我以学生实例加以说明。学生甲在期中考试获得班
《教师博览·中旬刊》  2021年第3期

基于CiteSpace的《茶经》姜译本研究综述

【摘要】文化是国家和民族之魂，姜欣、姜怡两位教授翻译的《茶经》英译本The Classic of Tea是第一部由我国学者译介的《茶经》。本文基于CiteSpace软件对其研究现状进行可视化分析，并在对文献进一步梳理和分析后发现，该译本研究从出版至今存在3个主要问题：1.研究力度不足；2.研究深度不足；3.研究信度不足。在对上述问题进行反思的基础上，本文进行了探索性展望，以期望为后续研究带来启示。【关键词】《茶经》；研究综述；CiteS
《今古文创》  2023年第21期

基于遥感特性差异的水体提取研究

摘 要：围绕地理国情监测多时序、多源等遥感特性差异和主影像有效提取范围问题，提出了一种多级主影像有效提取范围的构建方法。基于批处理序列表，利用ISODATA分类方法、最大似然分类方法和NDWI分类方法自动进行影像分类。结果表明：不同遥感特性差异下，3种方法水体提取总体精度均高于80%，最大似然分类总体精度最高，达86.84%。关键词：遥感特征差异;有效提取范围;影像分类;水体提取中图分类号：TP751;P332 文献标识码：A
《河南科技》  2021年第19期

构建基于学生“真阅读”的教学视阈

语文阅读教学应以学生为中心，以课文为例子培养学生的阅读能力。语文课堂上的“真阅读”，应该是基于学生而建构、生成的阅读，只有在此基础上形成的课堂教学，才能达到学生认知与能力、文本解读与效率的完美结合，才是“以学生为主体”的课堂上应有的“真教学”。一言以蔽之：语文课堂要构建基于学生“真阅读”的教学视阈。一、还学生以文本的充分阅读《语文课程标准》指出：“应尊重学生在学习过程中的独特体验。”阅读是一种极具个
《七彩语文·教师论坛》  2021年第1期

基于儿童经验的全场景阅读研究

一、缘起：互联网时代下儿童阅读方式亟待升级革新关于儿童阅读的研究与探索是一个永恒的话题， 哲学家罗素曾从整体上洞察节奏对人类生活的深刻影响，他指出，伟大作品只适应于慢节奏阅读，不断加快的社会节奏导致人们认真阅读的时间和精力越来越少。随着移动时代的到来，人们的阅读形式较传统的纸媒时代发生了巨大的变化。中国青少年研究中心课题组2015年关于“少年儿童喜欢的阅读形式”的调查显示，66.3%的少年儿童更喜欢“读纸质图
《七彩语文·教师论坛》  2021年第12期

基于Arcgis垃圾收运线路优化研究

【摘    要】：为了优化城市垃圾收运线路，以某市辖区为试验区，基于Arcgis软件平台，模拟垃圾收运线路数据，利用软件网络分析中的车辆配送（VRP）分析工具，建立试验区可视化的运输体系和较为优化的收运线路模型。模拟结果提高了垃圾收运效率、控制了运行成本。【关键词】：城市垃圾；收运线路；地理信息数据【中图分类号】：TU993.3 【文献标志码】：C 【文章编号】：1008-3197（2024）02-75-03【DOI编码】：10.3969/j.
《天津建设科技》  2024年第2期

基于深度学习的泪河高度检测

关键词：泪河高度；干眼；深度学习；卷积神经网络1引言如今，越来越多的人受到干眼症的困扰，相关流行病学调查[1-2]表明，国外30-40岁的人群中，患干眼症的比例超过20%，而70岁以上高龄人群的患病率高达36%。干眼症是一种眼表受到损害且眼部出现不适的疾病，主要病因是泪液分泌不足或泪液蒸发过度。并且干眼症可分为“泪液缺乏型干眼”“蒸发过强型干眼”以及混合型干眼三类[3]。泪河高度是评估患者是否患有干眼症的一个可靠指标，与
《计算机应用文摘》  2022年第20期

基于新课标的统编教科书复述教学建议

摘 要 复述是学生把文本内容用自己的话说出来，能够促进学生文化、语言、思维、审美素养的提升。统编教科书集中与分散编排了复述练习，还贴合螺旋上升的复述要素提供了适切的复述支架和方法。统编教科书复述要素的教学要落实语文新课标理念，经历准确定位教学目标、梳理支架和方法、整体融合中筑牢基础、恰当创设情境、依标进行评价这样一个系统性过程。关  键  词 《义务教育语文课程标准（2022年版）》 统编教科书 复述
《教学与管理(小学版)》  2022年第11期

基于创客教育背景探究项目课程

〔摘    要〕  创新是二十一世纪经久不衰的话题，而创客教育是创新教育的重点模式之一。创客教育的两大特性“在创造中学习”和“基于项目的学习”与当前幼小课程中的项目活动不谋而合。以创客教育作为幼小课程的衔接点，能帮助儿童通过对世界提问来满足自身的好奇心与求知欲，不断充盈其对世界的认知与理解，并推进其形成初步的创新能力。为使创客教育得到延伸与拓展，教师还要在“提问”的基础上通过项目式活动增强
《小学科学》  2022年第13期
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