基于BOPPPS模型的模拟导游课堂设计

——以“旅游者中暑的预防与处理”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：“模拟导游”是理实一体化课程，在教学过程中以任务目标为导向，引导学生完成工作任务，实现教学目标，是教学的初衷。然而，受传统教学方式与方法的限制，课堂中仍然存在教师讲得多，学生做得少，实操能力提升不明显等问题。加拿大教师培训中创立了BOPPPS教学模型，这一教学模型是在充分尊重学生身心需要的基础上开展教学活动，课前有先导、评估，课堂有任务目标，有沉浸式、参与式学习，课后有评估、反思与总结。（剩余5385字）

试读结束

目录
monitor