广东教育（职教版）

目录

本刊视点

新时代职业教育的“四品意识”

2021年4月，全国职业教育大会召开，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，强调加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。同年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见...

特别策划

共建联盟，共谋发展，共享资源

2021年12月23日，龙粤职业教育协同发展联盟（以下简称“联盟”）正式成立，广东省教育厅二级巡视员朱俊文，广东省发改委对口支援合作二处副处长尤洪文，黑龙江省商务厅一级巡视员赵武君，黑龙江省教育厅职成处处长李海涛，黑龙江省发改委对外合作处处...

高教专论

习近平关于高校党的建设重要论述的实践应用

习近平总书记高度重视高校党的建设工作，他在一系列重要讲话、理论文章和著述中，重点阐述了高校党的建设的重大意义与根本任务，提出了加强高校党的建设的有效策略，深刻回答了新时代高校党的建设方向性、根本性、全局性的问题，构成了习近平关于高校党的建设...

广州市大学生“海丝文化”认知现况、教育需求及途径探索

海上丝绸之路文化简称“海丝文化”，是海上丝绸之路进程中所形成的具有重要现实意义和研究价值的各种精神及物质载体的总和[1-2]，包括传统文化、爱国情怀、求真务实、开拓创新、海纳百川、冒险拼搏等精神”[3]。其核心为“开放、合作、共赢、和平”，...

构建生态化高校意识形态体系的思考

新冠肺炎疫情冲击下，我国国家制度和国家治理体系优越性充分彰显，同时暴露了一些短板。基于转移国内压力叠加经济低迷等原因，一些西方国家趁机“妖魔化”“污名化”中国，我国面临的意识形态渗透和攻击显著加剧。因此，调整或重塑国家治理模式，加强意识形态...

广东省高职教师职业发展现状及其影响因素的调查研究

一、提出问题高职教师作为高职教育高质量发展的第一资源和重要保障[1]，其职业发展备受关注。在中国高等职业教育已经步入黄金转型期的大背景下，在“高职双一流”如火如荼开展的进程中[2]，打造一支高水平双师队伍是摆在广东高职院校面前最优先最迫切的...

高校财务治理体系和治理能力现代化研究

党的十八届三中全会提出了“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》更...

专业导师制融入高校本科教育探析

一、引言我国长时间以来一直都是针对研究生实施导师制，以实现对人才的培养。实施研究生导师制就是为了能够对学生进行全面的培养，在这个过程中，不但可以使学生们专业知识得以丰富，能力得以提升，还可以对学生的思想进行教育和辅导。为了能够使我国的本科教...

应用型本科教育：定向、定型与定格

在教育转型升级、促进深度学习的发展潮流下，地方本科高校转型为应用型本科教育成为应有之义。2014年，教育部明确提出，要引导一批本科高校向应用技术类高校转型。当年，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，提出建设一种新的教育类型，即将职...

海南自贸港建设背景下高等职业教育校企文化融合育人体系的构建

2019年2 月13日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，明确了职业教育的目标即“为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑”，并将“促进产教融合校企‘双元’育人”和“推动校企全面加强深度合作”作为职业教育改革的20条措施...

“民法典精神”有效融入高职思政课教学的探析

习近平总书记指出：“《中华人民共和国民法典》是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。要加强民法典普法工作，要让民法典走到群众身边、走进群众心里。要把民法典纳入国民教育体系，加强对青少年民法典教育。”[1]因此，把《中华人民共和国民法典》（下...

以学生为中心的高职教育课程教学评价体系研究

课程教学评价作为提升教学质量、促进教学改革、推动教学发展的重要举措一直以来备受关注，高职教育也将其列为保障教学诊改时效性的关键手段。值得关注的是，目前大部分高职院校所做的课程教学评价为期末学生的评教，评教着重关注教师行为表现、教学组织、教学...

高职院校高等数学立体化分层教学模式实践研究

在高职院校扩招的背景下，传统“一刀切”的教学模式不再适应生源水平参差不齐的班级教学的开展，也无法满足不同层次的学生学习和个人发展的需求。在高等数学教学中开展分层教学，可以使教学内容和教学设计呈现出多层次与多样性，更好地做到因材施教，线上线下...

高职生宿舍人际关系现状及对策研究

一、问题提出 健康的人际关系是大学生心理发展与成长的重要影响因素。据调查，大学生除课堂学习外，有近三分之一的时间待在宿舍，所以宿舍人际关系是大学生生活的重要组成部分，对学生的学习、生活起着至关重要的作用。然而，近些年，高校宿舍人际关系恶性事...

基于平台的混合教学模式在高职英语课程中的应用

经历了疫情期间“停课不停学”线上教学的磨炼，在线教育平台在师生中的使用率达到了前所未有的程度。然而，受学生自身英语基础水平、在线学习自律性等因素影响，对于一些实操性较强的高职英语课程而言，在线教学中容易出现师生互动与交流不及时、学生积极性不...

基于优慕课平台的混合式教学模式研究

一、引言2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》提出，要“适应‘互联网+职业教育’发展需求，运用现代信息技术改进教学方式方法”。2021年4月，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，要加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质...

父母心理控制与高职生生命意义感的相关研究

一、研究综述1.问题提出随着我国高等教育快速发展，高职教育作为高等教育的重要组成部分不容忽视。当代高职生面临着社会物质和信息资讯的极大丰盈，但是因为自身和外部因素，容易产生心理上的空虚感和无价值感。[1]高职生生命意义感的缺失会造成校园心理...

高职院校心理健康教育实践育人路径探析

一、心理健康教育工作的难点分析1.心理健康教育的形式比较单一大学生心理健康教育课程是校园心理健康教育工作的重要载体，目前的心理健康教育宣传和教育形式，基本上就是“上大课，开大会，听报告，看视频”，形式十分老套。心理健康教育课堂重在以认识为主...

高校劳动教育的时代内涵与路径思考

历史唯物主义认为，正是劳动创造了人类世界并推动着历史的发展。坚持以马克思主义为指导的中国高等教育历来重视对大学生进行劳动教育。中国特色社会主义进入新时代以来，国家和社会各方面的发展建设对当代高校人才培养提出了诸多新的要求，高校劳动教育的重要...

谈技工院校学生工匠精神的培育

工匠精神，近年来多次出现在政府工作报告中。随着“中国制造2025”战略的实施，我国制造业进入了转型升级的关键阶段，亟需大批具备工匠精神的高素质技能人才，培育“中国工匠”的人才需求已成为社会共识。而技工院校作为我国培养技能人才的重要阵地，应进...

新时代“立德树人”高校教师职业道德建设研究

引言在2015年12月的全国高校思想政治工作会议上，习近平同志明确提出了高校教师职业道德建设的重要性。当前，我国高校的办学规模迅速扩大，各大高校的在校生人数也在不断增加，师德师风建设越来越成为高校教育工作中的重点。习近平强调，提高全体高校教...

职教研究

中职学生学业成绩多元化过程性评价的实践研究

虽然我国中职学生学业成绩评价体系经历多次完善与调整，然而在评价内容、评价方法、评价主体上依旧遗留着计划经济时代的印记，忽视了新时代背景下的职教人才培养趋势及定位，难以满足职业教育发展的需求。新时代职业教育改革要求我们制定相对完善、合理、科学...

新课程标准背景下中职语文教学内容重构的思考

2020年，教育部印发了中等职业学校思想政治、语文、历史等课程标准，新课程标准与原有中等职业学校公共基础课教学大纲强调知识技能的掌握、注重教师的传授不同，更加关注学生核心素养的养成，更加注重学生可持续发展能力的培养，也更加注重课程与社会生活...

中职语文阅读课与旅游专业课整合的“教学范式”探究

目前，中等职业学校（以下简称中职）语文阅读面向的是所有专业学生，语文阅读教学目标是对学科方向内的界定，它存在教学针对性不强等现象，学生学习兴趣不浓。因此，把阅读教学与旅游专业资源整合，建立“教学范式”，这是有针对地提升学生的阅读能力和文化建...

基于大数据分析的食品检测专业人才需求调研

引言随着社会的不断进步，生活水平的不断提高，人们愈加关注食品安全问题。食品检测能为食品安全提供坚实的保障。近年来，在国家政策鼓励引导、民众食品安全意识不断强化的背景下，政府监管部门、食品生产加工企业、食品安全检测机构等对食品检测人才呈现迫切...

课程教材

课程教材以教学诊改为契机，建设优质专业课程

一、引言教学诊断与改进是职业院校主动适应经济发展，服务区域产业需求的重要举措。珠海市理工职业技术学校以教学诊改为契机，结合地方制冷空调产业发展动态，开展空调原理与维修优质课程的建设，探索出职业院校专业与产业对接的课程建设新模式，有力推动了专...

基于工作过程导向下的项目教学设计研究初探

学前教育学是学前教育专业的核心课程，是一门注重理论与实践并重的课程，在学前教育课程体系中发挥着承上启下的作用，是关于学前教育普遍规律的理论知识，既有对学前教育历史发展、教师观、儿童观及教育原则的梳理，又有对幼儿园教育实施要点归纳总结。传统教...

师资队伍

“一核三维九环”专业带头人培养模式实践探索

师资队伍是专业建设的关键，而高水平专业带头人培养则是师资队伍建设的核心。因此，培养高水平的专业带头人，对于促进学校化办学下的学校专业建设，提升职业教育人才培养质量和社会服务能力具有极其重要的战略意义。 一、专业带头人的内涵关于专业带头人的内...

正念冥想训练对中职班主任负性情绪及幸福感的影响

一、前言 新时代职业教育注重产教融合、校企合作、工学结合、知行合一，强调德技并修、三全育人。在落实职业教育提质培优行动计划中，学校全面激发教师活力、增值赋能，推进职业教育高质量发展。学校心理健康发展中心作为服务师生的部门，在其中能发挥重要作...

课程思政

试论在语文课中渗透思政教育的实践体会

一个好的专业课程的开设，从开始、过程、结束到拓展实践，都必须具有育人的作用，能提高人才培养的质量。那么，如何在专业课程教学中融入思政元素？如何提升思政课实践教学的“广度、深度、高度”？这些问题的解答不仅能为思政课建设指明方向，也能为课程思政...

党史教育融入中职实训课教学的实践探究

2021年全国两会通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》用“职业技术教育”取代了“职业教育”，这意味着我国职业教育将迈入“职业教育新时代”。在职业技术教育过程中，专业实训是一个非常重要的环节，且其...

人才培养

智能机器人创新型高技能人才培养的问题、对策与探索

前言 2021年3月12日，教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》，在装备制造大类自动化类新增智能机器人技术专业（编号460304）。与此同时，新增自动化类高等职业教育本科专业机器人技术（编号260304）。在全力推进国家职业教育改革...

基于专创融合背景的电子商务专业人才培养模式探索

在国家创新创业背景下，如何推动当前我国电子商务专业人才向创新实践取向的培养目标转变，已经成为重要课题。结合电子商务专业目前的教学现状，学校应通过优化课程体系、加强师资建设和推进环境建设等途径来促进创新创业教育与专业教育相融合。一、课题背景十...

依托校园电视台培养中职学生综合素质的实践与探究

校园电视台作为传统校园媒体，具有强有力的传播优势。近年来，随着教育的发展，许多学校尤其是重点中学、师范、中专、技校、职业学校，不但拥有闭路电视系统，还配置了摄录编设备，档次达到专业级、广播级，甚至有的学校还配备了非线性编辑系统和三维动画工作...

基于混合学习的中职协同育人模式研究

2014年以来，广州市信息工程职业学校（下简称学校）从平台、内涵与外延三个方面来加强家长学校建设，推进网站、微信、APP版网络家长学校（下简称网络家校）的建设。以培训提升教师家校沟通能力，以讲座促进家庭教育理念转变，同时联合街道、妇联等设立...

中职学校小组合作学习之我见

一、导言育人为本是教育工作的根本要求。国家提倡在教学中要以学生为主体，充分发挥学生的学习主动性，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。小组合作学习是根据一定的情况，将学生分成一定形式的小组，教师根据各小组的共同特点，分别与各小组接触，进行教学...

实习实训

互联网背景下中职珠宝首饰设计课程实训教学改革初探

在“互联网+”的背景下，部分中职学校的珠宝首饰设计教学仍然采用旧的教学模式，这种守旧的教学理念和信息化教学活动的发展存在一定的限制。例如，部分珠宝首饰设计专业没有与市场接轨，缺乏理论知识和实践的结合，导致学生设计的珠宝首饰难以适应市场需求;...

校企合作

新商科“集群式”校企共建校内实训基地的教学改革与实践

“粤港澳大湾区”建设正在有序推进，大湾区商业快速发展，对商科人才的需求增多。基于大数据、人工智能、云计算等新模式、新技术等快速变革的科技革命和产业革命，对商科人才的复合能力要求更高了。商科教育的人才标准、教学理念、教学模式、课程体系、人才培...

教学管理

谈新时期中职学校班干部队伍建设

一、引言2020年，党的十九届五中全会提出，“在我国新的发展阶段，要紧扣落实立德树人这一根本任务深化教育改革，构建德智体美劳全面培养的教育体系”。习近平总书记也曾在全国教育大会上强调：“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快...

技能竞赛

中等职业技术学校数控技能竞赛效果研究

在中职教学过程中，应用竞赛的方式，可以很好地激发学生的好胜心以及学生的学习欲望，可以更好地将理论用于实际，这是职业技能提升的重要手段。但就目前来看，在中等职业技术学校数控技能竞赛的过程中，还存在许多的问题，使许多竞赛偏离了主要目的。这需要我...

任务体验模式在食品雕刻技能竞赛训练运用初探

笔者从事食品雕刻专业的教学，有着十几年指导学生技能竞赛的经历。早期笔者采用传统的训练方式：教师教学生做，以填鸭式训练方式为主。从短期效果看，学生上手快。但从长远的角度来看，学生只是“机械地会做”，无法深刻理解技能竞赛内涵，不具备进一步自主提...

教学教法

信息化教学环境下的中职语文诗歌教学

诗歌是我国的传统文学，在中职语文教学中，诗歌是重要的组成部分之一。诗歌艺术内涵丰富、手法多样，同时具有极强的艺术表现力，但是中职学生在语文学习过程中，因为自身基础比较薄弱，导致学习存在一定的难度，因此，必须注重中职语文诗歌教学的优化设计。其...

核心素养视角下新时期中职数学有效课堂的构建探究

一、概述《核心素养视角下新时期中职数学有效课堂的构建探究》是笔者在2007年所主持的课题“信息技术与中职数学课题整合的研究”基础之上，结合当前中职数学教学的背景，与课题组成员讨论提出，并在惠州市惠阳区教育局教研室的组织指导下顺利开题的项目。...

提高中职学校学生英语口语能力的探索和实践

随着要把佛山市建设为广东省第三大城市热潮的到来，职业教育在佛山市面临前所未有的机遇。佛山市各级政府非常重视职业教育，从政策、资金、办学条件等方面全力支持。佛山市经济产业结构的不断调整和新兴工业园区的兴起，将带动更多的产业发展。产业的发展带动...

以就业为导向的中职英语口语教学分析

21世纪以来，我国中等职业教育取得了卓有成效的进展。中职教育从90年代的迷茫，到现在走上中国特色职业教育发展道路，经历了一个不断思考和验证的过渡期。目前，各中职学校都在不断地进行教学改革，并已经取得了一定的改革成果。英语课程也在积极开展教学...

导游专业英语听说课程思政教学的探究

中职学生年龄大多处于15-18岁，此时正是世界观、人生观和价值观形成的高速阶段，每天所接触的信息对他们思想道德观的形成产生极大影响。英语听说教学活动的本质是引导学生获取和了解外界英文素材，从而提升学生英语听说能力，并知晓外界社会的状况，授课...

后疫情时代中职计算机专业混合式教学实践

一、计算机专业教学现状计算机专业作为20世纪的新兴学科，经过了一百余年的发展，在21世纪迎来了巨大变化，面对以人工智能、大数据等为代表的新方向，传统的计算机专业教学方法无法满足学生学习的需要。 1.教材选取范围窄，内容无法紧跟时代中职学校的...

行动导向教学法在智障中职技能课教学中应用的可行性分析

行动导向教学法作为普通职业教育一种新的课程理念、教育模式，在智障中职技能课教学中应用具有可行性，在凸显学生主体地位、提高学生能力和提升教师专业发展方面取得良好成效，但也存在着教师、学生和教学内容等方面的问题。 一、行动导向教学法简述 行动导...

浅谈中职学前教育专业茶艺课的有效教学

中国茶文化源远流长，随着国民经济的日益繁荣，关于茶艺的学习也越来越兴盛。许多中职学校开设了茶艺课程。那么在以培养幼儿园教育人才为目标的学前教育专业教学中，如何开展茶艺课程的有效教学，发挥茶艺课的优势，为专业的人才培养添砖加瓦，提高学前教育专...

“心动”引领“行动”

学生在职业素养课程学习中存在学习动机薄弱、学习主动性不足的现象。在“三教改革”的背景下，从“如何教”的核心问题出发，将 ARCS 动机模型的注意、关联性、自信心及满足感动机策略与中职职业素养教学相结合，可增强学生对职业素养课程学习的动机，有...

区角教学在助产学教学中的应用体会

区角教学法是美国幼儿园课程内容及通用的教育方法，其最大的优势就是利用自身的多元智能，让学生使用自己最擅长、最喜欢的方式学习和掌握知识，拥有高效、轻松、愉悦的学习过程和体验，从而使学生保持持久的学习兴趣，收获良好的学习效果。虽然区角教学在幼儿...

探索交流

论幼儿舞蹈编创的成人化现象

一、幼儿舞蹈创编的基础 （一）幼儿舞蹈编创的内涵舞蹈是人类历史上最早的语言艺术形式。在原始时代，舞蹈在祭祀仪式、礼仪交流、庆典和娱乐等方面都占据着相当重要的地位。早在几千年前中国就已经出现了舞蹈，而且发展到秦汉时期更是有其特点。 舞蹈是人类...

信息荟萃

职业教育法修订草案着力优化职教学生升学就业社会环境

2021年12月20日，职业教育法修订草案再次提请全国人大常委会会议审议。修订草案进一步突出职业教育特色，优化职教学生升学就业社会环境，加大对积极开展职业教育企业的激励。 修订草案在职业教育的内涵中明确“培养技术技能人才”的目标，强调职业教...