核心素养视角下新时期中职数学有效课堂的构建探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、概述

《核心素养视角下新时期中职数学有效课堂的构建探究》是笔者在2007年所主持的课题“信息技术与中职数学课题整合的研究”基础之上，结合当前中职数学教学的背景，与课题组成员讨论提出，并在惠州市惠阳区教育局教研室的组织指导下顺利开题的项目。

学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习与运用而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。（剩余3788字）

试读结束

目录
monitor