基于工作过程导向下的项目教学设计研究初探

——以高职学前教育学课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

学前教育学是学前教育专业的核心课程，是一门注重理论与实践并重的课程，在学前教育课程体系中发挥着承上启下的作用，是关于学前教育普遍规律的理论知识，既有对学前教育历史发展、教师观、儿童观及教育原则的梳理，又有对幼儿园教育实施要点归纳总结。传统教学以理论讲授为主，结合新时代育人标准要求，在教学时更强调理实一体、课程的实践性，为此，基于工作过程导向，实施项目化教学，创设一线工作情境，以培育一线幼儿教育工作者为导向，重视学生掌握工作诀窍知识及提升职业能力。（剩余3883字）

试读结束

目录
monitor