父母心理控制与高职生生命意义感的相关研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、研究综述

1.问题提出

随着我国高等教育快速发展，高职教育作为高等教育的重要组成部分不容忽视。当代高职生面临着社会物质和信息资讯的极大丰盈，但是因为自身和外部因素，容易产生心理上的空虚感和无价值感。[1]高职生生命意义感的缺失会造成校园心理危机事件频发。家庭环境是影响个体成长的重要影响因素，父母的心理控制对个体成长影响深远。（剩余5281字）

试读结束

目录
monitor