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在“互联网+”的背景下，部分中职学校的珠宝首饰设计教学仍然采用旧的教学模式，这种守旧的教学理念和信息化教学活动的发展存在一定的限制。例如，部分珠宝首饰设计专业没有与市场接轨，缺乏理论知识和实践的结合，导致学生设计的珠宝首饰难以适应市场需求;教学内容过于传统、陈旧，导致教师教学的价值和优势难以充分发挥;课堂教学中没有充分的信息和数据支持等。（剩余3534字）
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互联网背景下中职珠宝首饰设计课程实训教学改革初探
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