高职院校心理健康教育实践育人路径探析

——以广东轻工职业技术学院“朋辈心理辅导”为例

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一、心理健康教育工作的难点分析

1.心理健康教育的形式比较单一

大学生心理健康教育课程是校园心理健康教育工作的重要载体，目前的心理健康教育宣传和教育形式，基本上就是“上大课，开大会，听报告，看视频”，形式十分老套。心理健康教育课堂重在以认识为主的教学目标，事实上，掌握知识不代表能够学以致用，情感态度和行为无法立刻发生变化。（剩余4778字）

试读结束

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