中国教育技术装备

2023年17期

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《中国教育技术装备》（旬刊、邮发代号：82-975）是由教育部主管、中国教育装备行业协会主办、《中国教育技术装备》杂志社... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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教育与技术整合的发展探析 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.001 作者简介：吴贵春，浙江师范大学教师教育学院硕士在读。摘要厘清技术与教育整合的发展问题是目前教育主体所密切关心的问题。通过类比法将教育整合技术的发展阶...

云上云线上教学有灵魂 *项目来源：本文系山东省教育科学研究课题“‘双一流’背景下高校青年教师职业素养及教学能力提升的探索和研究”（2020JXY004）、山东省高等教育学会高等教育研究专项课题“立德树人之SPECIFIC八段锦在医用化学教学改革中的应用研究”（S...

实验驱动技术融合创新发展 *项目来源：广东省教育科学规划2021年度“中小学教师教育科研能力提升计划”项目“信息技术与中小学实验教学融合创新实践研究”（课题编号：2021YQJK138）课题成果之一。作者简介：刘建华，高级教师。 DOI：10.3969/j.iss...
大学体育生批判性思维倾向水平现状的调查研究 作者简介：陈飞燕、苏玲、张滢琪，湖北师范大学硕士研究生在读；徐海霞，副教授，硕士生导师；王斯人，莫斯科国立大学硕士研究生在读。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.013 摘要对湖北省地方师范院...
近十五年我国社区教育治理研究综述 *项目来源：湖南省职业院校教育教学改革研究项目“社区教育在郴州地区基层社会治理中的运用与运行研究”（编号：ZJSB2021026）。作者简介：王双维，高级工程师；罗成军，高级讲师。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X...
双师型教师队伍建设对高职高专护理教学改革的应用效果研究 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.023 *基金项目：内蒙古自治区教育科学“十四五”规划2021年度课题“高职高专院校双师型教师队伍建设对护理专业教学改革的研究”（基金编号：NZJGH2021150）...

信息技术与数学课程整合探析 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.026 摘要信息技术与课程整合是提升课程质量的重要方式。Python语言凭借其自身特点能有效支持跨学科的教学问题解决，尤其与数学学科特点高度相符，在解决数学学...
专业认证背景下基于探索者创新平台的传感器课程教学改革探索 *项目来源：南阳理工学院2020年度教育教学改革研究项目“工程教育认证背景下基于探索者创新平台的传感器课程教学改革研究”（基金编号NIT2020JY-167）。作者简介：赵华，教授。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489...
MATLAB软件在电磁类课程典型天线中的应用 *项目来源：2020年陆军工程大学通信工程学院教育教学研究课题“电磁波与天线课程与教学改革创新研究”（基金编号：TY20ZX002）。作者简介：曹文权，通信作者，副教授，博士生导师；刘杨，助教；祝杨坤，博士研究生。 DOI：10.3969...

智慧校园支持下的高中生综合素质评价体系构建 *项目来源：2021年度山西省教育科学“十四五”规划教育评价专项课题“基于数字校园的学生综合素质评价体系和模式研究”（课题编号：PJ-21108）。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.040 摘 ...
产教融合视域下跨境电商微专业建设研究 *项目来源：2022年教育部产学合作协同育人项目（项目编号：220506747123939）。作者简介：陈璇，副教授；施力文，讲师。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.043 摘要跨境电商是...
利用生物多样性优势辅助农村中学生物学教学 作者简介：于跃龙，一级教师；殷根深，通信作者，讲师。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.047 摘要农村地区具有丰富的生物多样性资源，通过合理利用，可以将其开发为中学生物教学课程资源。将生物多...
中华体育精神融入新疆大学思想政治教育践行研究 *项目来源：新疆大学哲学社会科学青年教师培育项目“中华体育精神融入新疆高校思想政治教育践行研究”（基金编号：22CPY166）。作者简介：刘鹤，讲师。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.050 摘 ...

校企文化融合视域下高职思想政治教育的价值、逻辑与路径研究 *项目来源：江苏高校哲学社会科学研究专题项目“‘四史’教育融入高职院校思政课教学路径研究”（项目编号：2022SJSZ0689）；2022年教育部思政教师专项青年项目“‘大思政课’格局下高校‘共青团+思政课’协同育人机制研究”（项目编号：2...
新高考背景下高中生自主学习模式建构探析 *项目来源：本文系湖南省教育科学研究工作者协会课题“新高考背景下学生自主学习方案设计与效率研究”（课题批准号：XJKX20B294）的研究成果。作者简介：李海勇，湖南省郴州市第二中学校长，中学高级教师。 DOI：10.3969/j.iss...

新媒体视域下高校图书馆区域平台建设与利用 *项目来源：江苏省现代教育技术研究重点资助立项课题“人工智能在高校图书馆中的应用研究”（项目编号：2021-R-92814）。作者简介：佟良，助理馆员。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.061 摘...

新课标下高中化学探究式教学策略探究 *基金项目：2022年甘肃省科技计划项目（21JR11RE029）；2021年天水市科技计划项目（2021-FZJHK-6203）；2022年秦州区科技局科技计划项目（2022-SHFZG-2112）；2022年天水师范学院研究生指导教师教...
多元素融合的理实一体化教学模式在高职药剂学课程中的应用研究 *项目来源：河南省医学教育研究项目“多元素融合的理实一体化教学模式在高职《药剂学》中的应用研究”（项目编号：Wjlx2022268）。作者简介：刘秀敏，讲师。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.06...
5E教学模式在高中地理成因教学中的应用研究 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.070 摘要地理成因是高中地理的重要组成部分，具有客观性、复杂性、多样性、抽象性的特征，是教学中的难点。5E教学模式是以有意义学习理论和建构主义理论为基础，以...
数字电子与FPGA技术课程思政探索与实践 作者简介：成珏飞，博士，副教授。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.073 摘要推进课程思政建设，重点是探索如何利用好课堂教学这个主渠道，在专业课程教学过程中深入挖掘育人元素。以数字电子与FP...
在中医药院校化学课程中融入思政元素的探索与实践 *项目来源：辽宁中医药大学校级教改课题“课程思政融于化学课程的实践与应用”（LNZYJG2022096）；辽宁中医药大学校级教改课题“生物化学结合本科‘双创’的探索与实践”（LNZYJG2022046）。作者简介：方德宇，讲师；吴品昌，副...
岸导专业装备类课程思政教学探索研究 *项目来源：海军航空大学课程思政专项研究课题资助。作者简介：刘振，博士，讲师。余仁波，副教授。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.078 摘要在分析课程思政基本含义和当前建设存在的主要问题的...
五年制高职学生信息素养教育课程体系构建与实践研究 *项目来源：本文系教育部图工委高职分委会立项课题“五年制高职信息素养课程体系构建与实践研究”（项目编号：TQ-2020-33）的研究成果。作者简介：李新红，江苏省南京工程高等职业学校图书馆馆长，副教授。 DOI：10.3969/j.iss...
课程思政融入高中英语阅读教学的案例设计 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.085 摘要为了实现“三全育人”目标，教师需要有效地将课程思政理念融入课程教学当中。在内隐学习理论的指导下，通过设计一个单元的英语阅读教学案例，以“基于语篇—...
以工匠精神为引领的电子技术课程工学一体化教学模式改革研究 作者简介：严均，高级讲师；周煌辉，通信作者。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.089 摘要采用比较研究的方法，评估以工匠精神为引领的电子技术课程工学一体化教学模式改革的实际成效。选择湖南省陶...
新工科背景下信号与系统课程教学改革探索 *基金项目：新疆维吾尔自治区教育厅教改项目“应用型本科‘递进式’实践教学体系的改革与实践——以测控技术与仪器专业为例”（项目编号：XJGXPTJG-202267）。作者简介：海玲、刘岩，副教授；刘智勇，副高级实验师；孙天龙，中级实验师。 ...
面向工程应用的结构力学课程思政教学探索 *项目来源：北方工业大学课程思政示范课程项目（108051360022XN589）；北方工业大学专项项目（110051360022 XN108-16）。作者简介：韩艳，副教授；张少波，讲师。 DOI：10.3969/j.issn.1671...
KAPIV一体化工程材料学课程教学改革 *项目来源：2021—2023教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会/教育部高等学校工程训练教学指导委员会教育科学研究立项重点项目“民办本科院校实施项目驱动的KAPIV全程人才培养模式改革与实践”（项目编号：JJ-GX-JY202113）...
工程制图与CAD课程的教学融合 *项目来源：山西省高等学校教学改革创新项目“工程制图与工程建模课程融合式教学模式研究与实践”（批准号：J20221412）；山西省高等学校教学改革创新项目“产业学院背景下‘机械原理’课程的资源建设与教学实践”（批准号：J20221416）；...
旨在提高医学生信息素养的信息技术课程改革 *项目来源：河南护理职业学院教育教学改革研究项目“旨在提高医学生信息素养的信息技术课程改革”（编号：No.HHJG- 2022-ZD05）；河南护理职业学院教育教学改革研究项目“基于有效教学理论的混合式课堂教学模式的研究与实践”（编号：No...
以机务职业素养为核心的实践类课程思政改革与实践 作者简介：王文、张晨亮、汪兴海、李香宇，副教授；毕敬腾，讲师。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.109 摘要高校学生在校期间能否形成合格的基本职业素养，直接决定着其毕业后能否快速胜任相应工作...
现代物业管理专业课程思政教学改革的探索与实践 *项目来源：重庆水利电力职业技术学院校级教学改革项目一般项目“高职土建类专业课实施‘课程思政’教学改革探索与实践”[202109（SZ）]。作者简介：卓瑞双，助教。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17...
中学化学课程思政教育的现状及对策 *项目来源：2022年度渤海大学校级教学改革研究项目（基金编号：2022BHUJG67）；渤海大学博士启动基金（基金编号：05013-0521bs018）；2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目（基金编号：2021LNJG343...
材料科学基础课程混合式教学模式探讨 *基金项目：洛阳理工学院教研项目（No：2020JYLX-04）；洛阳理工学院课程思政专项建设项目。作者简介：贾利晓，工学博士，教授；闫红彦，讲师；李豪，工学博士，讲师。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023...

中职德育信息化实践探索 *项目来源：山东省2019年职业教育教学改革研究项目“内涵发展视域下中等职业学校科教融合工作机制的改革与实践研究”（项目编号：2019496）；烟台市职业教育“十三五”2018年度课题“中职护理类主题班会数字资源的建设研究”（项目编号：20...
高校思政课线上线下混合教学实效性提升对策研究 *项目来源：本文系2022年度山西省高等学校教学改革创新项目（一般性项目）“山西红色文化融入‘马克思主义基本原理’课程教学的价值和路径探析”研究成果（编号：J20221494）；2022年度山西省高等学校哲学社会科学项目“民办高校思政类微信...
“互联网+”背景下中职美术课堂实施策略 *项目来源：本文为淄博市2021年职业教育教学研究课题“校企融合、行业渗透促专业建设的实践与研究”（课题批准号：2021ZJY003）系列成果之一。作者简介：王云娜，讲师。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.202...

球磨仪塑料管法用于土壤有机碳测定可行性探讨 *项目来源：沈阳农业大学教改项目“‘课程思政’视域下高校四阶段本科实验课程安全体系的构建”（2022-41）；《大型仪器分析》课程教学中提升研究生科研素养的探索（2022-yjs-50）；环境科学专业“过程化”实验教学模式的研究与探索（20...
BOPPPS教学模式在氨和铵盐教学中的应用 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.133 摘要为了实现师生全方位参与式的互动教学，让学生主动参与到课堂教学当中，以“氨和铵盐”教学为例，结合BOPPPS教学模式进行教学设计，为不断优化化学课堂...

课程思政融入高职图形图像制作课程实践教学初探 *项目来源：贵阳职业技术学院院级课题“课程思政视域下专业课程EPIP教学模式实践研究——以《图形图像制作》课程为例”（课题编号：GYZJY2023YB-13）。作者简介：艾容，副教授。 DOI：10.3969/j.issn.1671-4...
坚持以实战化为标准开展教学大力培育打赢人才 *项目来源：陆军工程大学2021年教学成果立项培育项目“军队院校装备类课程智慧教学改革与实践”（项目编号：2021JXCG-27）；陆军工程大学石家庄校区教学成果立项培育项目“防空装备技术保障专业体系化课程改造研究与实践”（项目编号：202...
逆向工程在焊工实践教学中的应用 作者简介：梅乾龙、周大勇、李冉，助教；周玲，副教授。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.143 摘要针对职业院校焊工教学中学生对实践操作技能难掌握、对焊接成型难控制等问题，从教学方式上引入逆向...
黄炎培职业教育思想对新工科背景下智能焊接技术人才培养的启示 *项目来源：本文系“江苏高校‘青蓝工程’资助”；中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划课题“黄炎培职业教育思想视域下新工科技能人才培养的创新与探索——以智能焊接技能人才培养为例”（项目编号：ZJS2022YB184）。作者简介：吴志亚，...
基于三教改革的职业教育人才培养与评价改革创新路径探索 作者简介：蒋红丽，中级讲师。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.149 摘要从目前的情况来看，职业教育的人才培养和评价工作中普遍存在形态单一、教技分离、课堂以教师为中心、教学结构惰化以及监控缺...
“互联网+”背景下高职传媒类专业“1231课程思政育人模式”探析 *项目来源：本文系山东省教育教学研究课题“高职传媒专业互联网+课程思政‘1231育人模式’建设路径研究（2020JXQ 031）”以及山东传媒职业学院思政专项课题“《电视栏目策划》课程课程思政实施策略研究（YKY202121）”的阶段性成果...
基于OBE模式的高职工业机器人专业劳动教育教学实施研究 *项目来源：江苏省高等教育教改研究立项课题“基于OBE教育理念的高职工科专业课程思政实践教学体系研究”（2021JSJG507）；苏州工业职业技术学院劳动教育专项研究课题“基于OBE的高职机电类专业劳动教育实践研究”（2022ldjy05）...
软件技术专业专本贯通人才培养方案设计与实施 作者简介：任翠池，副教授。 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.158 摘要济宁职业技术学院软件技术专业联合曲阜师范大学软件工程专业，共同制定了人才培养方案，双方以“夯基础、重实践、精方向、强工...