校企文化融合视域下高职思想政治教育的价值、逻辑与路径研究

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*项目来源：江苏高校哲学社会科学研究专题项目“‘四史’教育融入高职院校思政课教学路径研究”（项目编号：2022SJSZ0689）；2022年教育部思政教师专项青年项目“‘大思政课’格局下高校‘共青团+思政课’协同育人机制研究”（项目编号：22JDSZK177）。

作者简介：李兵，副教授；王曦，助理研究员。（剩余8202字）

试读结束

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