智慧校园支持下的高中生综合素质评价体系构建

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*项目来源：2021年度山西省教育科学“十四五”规划教育评价专项课题“基于数字校园的学生综合素质评价体系和模式研

究”（课题编号：PJ-21108）。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.040

摘  要  现阶段综合素质评价主要采取纸笔评价方式，教师作为评价的主体，可能存在评价受主观因素影响的情况，而且目前高中生综合素质评价体系较笼统，一级指标、二级指标的指引性弱，直接可测性较差。（剩余4935字）

试读结束

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