课程思政融入高职图形图像制作课程实践教学初探
*项目来源：贵阳职业技术学院院级课题“课程思政视域下专业课程EPIP教学模式实践研究——以《图形图像制作》课程为
例”（课题编号：GYZJY2023YB-13）。
作者简介：艾容，副教授。
DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.17.137
摘 要 计算机软件技术及多媒体技术专业课程思政实践教学的探索以图形图像制作课程为切入点，在解析该课程育人目标的基础上，分析思政元素与其专业知识的关联性，挖掘该课程中隐性的思政育人元素，将之融入图形图像制作授课过程中，探索思政育人与专业知识传授的融合路径，最终实现该课程专业教学与课程思政的深度融合。（剩余5503字）