中国教育技术装备

2022年05期

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《中国教育技术装备》（旬刊、邮发代号：82-975）是由教育部主管、中国教育装备行业协会主办、《中国教育技术装备》杂志社... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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中学智慧校园建设规划与实践路径研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.001 摘要智慧校园是现代化学校建设与发展的必由之路，是新时代实践新课程改革的有效抓手。宁波市镇海区仁爱中学从数字化校园建设过程中的问题入手，通过顶层设计，构建“两翼六...

智能教育背景下认知负荷影响因素研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.004 摘要基于认知负荷理论，探讨智能教育背景下学习者认知负荷的影响因素，分析学习者认知负荷的来源，进而为提出降低认知负荷的相关策略提供有效支持。关键词智能教育环境...
在线教育方式下中小学教学变革的风险、成因及对策研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.008 摘要在线教育已然成为新时代不可缺少的一种学习方式，其对中小学教学的变革成为当前探究的重点，对中小学在线教育的风险探究更是重中之重。通过分析中小学在线教育的风险，并...
STEM教育与创客教育在课程实践中的相互关系 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.012 摘要创客教育倡导“造物”和“分享”，通过技术载体和项目实践，实现学生创新思维和创造能力的培养，强调创造。STEM教育注重跨学科知识整合，通过真实情境中的探究学习...

以学生为主体的生活化学具制作与运用原则和教育价值 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.016 摘要分析生活化学具制作与运用中存在的问题，提出以学生为主体的生活化学具制作与运用的原则，阐述其教育价值，以期为一线教学提供借鉴和参考。关键词生活化学具；动手能...

新时代高职院校校内实训基地建设研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.019 摘要实训基地建设是高职院校展示办学特色、提升人才培养质量的重要途径，也是提升学校竞争力的重要手段。实训基地建设不能闭门造车，需要走出去、引进来，紧跟社会发展和地方...
高校教师公寓智能化管理研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.022 摘要大数据时代，智能化管理系统被运用到高校教学和后勤管理工作中，创新和发展了高校现代化管理模式，高校智能化管理提高了教师公寓的服务质量和工作效率。基于高校智能化...
翻转课堂教学模式在高职老年护理教学中的应用效果研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.024 摘要老年护理学是护理专业的核心课程，通过使用评判性思维能力测量表和大学生自主学习能力测评量表评估翻转课堂教学模式在高职老年护理教学中应用的效果，以此为依据，改革...
医学生专业认同现状研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.027 摘要采用问卷调查法和t检验、单因素方差分析的数理统计方法，分析医学生的专业认同感与性别、生源地、专业、年级、高考志愿专业选择之间的关系。调查发现：医学生专业认同在...
中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0推进策略与实践探索 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.032 摘要通过对四川省部分地区推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0情况进行调研，结合相关研究，探讨实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的工作目标以及需要...
高职院校双师型教师能力培养路径探讨 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.037 摘要为进一步提升高职院校人才培养水平，国家提出培养“双师型”教师的目标。各高职院校应充分认识到当前“双师型”教师培养存在的困境和问题，广大高职教师也应该将职业精...

高校开放实验室智能管理系统构建 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.040 摘要高校开放实验室智能管理系统的建立不仅能够满足学生开展创新实践的内在需求，使实验室成为学生开展创新创业活动的重要基地和平台，而且在面对大规模传染性疫情等突发性公...
基于工业4.0的电工实训装置智能化应用研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.043 摘要在工业4.0背景下，通过对电气自动化、工业过程自动化、智能控制等专业技术技能进行分析，从智能化角度构建基于工业4.0物联网技术的电工实训平台，实训平台达到“宽...
移动增强现实技术在柴油机教学中的应用研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.048 摘要柴油机教学中存在设备内部结构复杂、难以观察，实践教学操作过程烦琐、设备损耗率高等困难。以某型柴油机动力传递组件为对象，使用Vuforia+Unity，在手...
基于虚拟仿真技术的液压与气动应用技术课程教学改革探索 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.052 摘要在教育教学与信息化技术逐渐融合的背景下，传统的教学方式很难激发学生的学习兴趣，难以实现教育教学效果的最优化。为了获得更理想的教学效果，需要在教学过程中融入信息...

基于区块链技术的在线学习资源管理应用探索 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.055 摘要针对在线学习资源管理“采集—存储—管理—应用”的全生命周期，基于区块链技术的特征，分析区块链对在线学习资源管理的适用性，探讨区块链实现在线学习资源全生命周期管...
智能驱动式课堂建设研究与实践 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.058 摘要在实施大规模在线教学组织实验的基础上，重新审视学校教育制度中的核心技术——课程与教学，认为信息技术只有真正与课堂教学组织过程有机、深度融合，能促进课堂教学组...
基于Scratch的小学英语单词教育游戏设计与开发 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.061 摘要随着信息化技术和学科课程的不断融合，Scratch 不再只是信息技术编程教学工具，也可以是其他学科课程学习资源设计与开发的平台。以人教版小学英语一年级上册“U...
铁路类高职院校活页教材设计初探 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.066 摘要目前，高职院校各专业为与企业紧密对接，对教材改革进行积极探索。立足铁路信号类高职院校实际培训用教材及学生学习现状，以铁路信号基础实训为例，提出铁路信号基础实训...
基于游戏主题的小学人工智能教育探究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.069 摘要随着人工智能教育进入中小学课堂，关于中小学人工智能教育教学模式或应用方式的经验不断被总结分享出来，主题式自主探究活动方式的人工智能教育是其中较为热门的话题，...

基于微观层面的地理教材分析 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.071 摘要微观分析是地理教师深入了解教材内容的重要方法。自2019年秋季起，部分地区开始使用新教材，以中图版高中地理必修第二册新教材中的“农业区位因素”一节为例，对教...

职业学校创新创业教育人才培养模式探索 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.074 摘要针对职业学校部分学生在创新实践中出现的没有好的创意、创新能力不强等问题，把TRIZ理论融入职业学校学生的创新创业教育中，结合专业技能教育，提高学生的创新创业能...
高职院校学生管理有效性探析 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.077 摘要阐述高职院校学生管理工作的重要性，分析当前学生管理工作有效性的影响因素，并提出提高学生管理工作有效性的对策与建议，以期为相关工作提供参考与借鉴。关键词高...

中学信息技术课程教学研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.079 摘要中学信息技术课程内容重基础，主要是掌握计算机基本工作原理和软件操作，但部分中学教师认为信息技术课程是非应试科目、无用。针对此种现象，探讨信息技术课程对中学生...
中职学校提升中等生课堂参与策略研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.082 摘要根据一线调研和多年教学实践，明确中职学校中等生课堂参与现状，分析影响课堂参与的因素，并提出相应的提升策略。关键词中职学校；中等生；课堂参与；自我效能感中...
人工智能背景下高等职业教育发展对策研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.087 摘要人工智能是新一轮产业变革的核心驱动力，相关技术技能型人才培养已迫在眉睫。分析人工智能背景下高等职业教育面临的五大问题，提出五大对策，以期为我国高等职业教育健...
基于翻转课堂的制冷技术教学模式研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.089 摘要分析翻转课堂模式对于制冷技术教学的影响，阐述翻转课堂教学模式的内涵，对制冷技术教学模式进行创新研究，以期为制冷技术教学改革提供参考和借鉴。关键词翻转课堂...
基于STEAM教育的小学编程教学研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.091 摘要基于STEAM教育理念，通过对学习者特征、学习内容中的STEAM要素以及学习目标进行分析，采用6E学习模式，按照参与、探索、解释、工程、深化、评价等六个环节开...
液压与气压传动课程系统化开展课程思政探索 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.096 摘要液压与气压传动是工科高校机械类学生的专业必修课。为落实立德树人根本任务，有效开展课程思政，从课程目标、课程大纲、教学设计等方面系统阐述课程思政开展方法，探索专...
财务会计课程思政教学探索与实践 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.099 摘要高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程。财务会计课程作为会计学科的核心专业课，进行课程思政建设改革势在必行。基于此，从专业时政性和职业操守性两个角度出发，更...
课程思政背景下工程制图教学改革探索 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.101 摘要工程制图课程作为工科本科生必修的专业基础课程，课程思政是该课程教学改革的必然趋势。挖掘工程制图课程中的思政元素，将其自然地穿插在课程之中，使高校培养的人才既具...
大学生专业课自主学习与课程思政融合探索 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.104 摘要随着全民学习时代的到来，自主学习能力已经成为一个人终身发展的基础，而培养学生学会学习成为重要的教育目标。课程思政是将课程与思想政治教育结合起来，以立德树人为教...
基于行动导向课程体系的中职学校三教改革 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.106 摘要针对“三教”改革过程中中职学校专业课教师对教材进行大幅度重组整合的现象进行分析，进一步探讨中职学校“三教”改革需要解决的教学问题，并提出基于行动导向课程体系...
产教融合校企合作视域下高校思政课改革与探析 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.109 摘要高校思政课改革必须符合社会需求，顺应时代发展，学校要从教师、制度等方面入手改革思政课，让思政课与实操有效融合，并结合企业发展和行业发展制定思政课教育目标，全...
新工科背景下基于专业认证标准的结构力学教学改革研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.111 摘要以新工科建设为背景，从力学教学现状分析教学改革的意义，总结基于专业认证标准的课程教学改革方式，力争培养具有扎实力学基础的工程人才。关键词工程教育；教学改...
新工科背景下高校Java公共课教学改革探究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.114 摘要传统的高校Java公共课教学模式已经无法适应和配合新工科建设发展，结合新工科相关理念、要求和山西大同大学Java公共课建设及实施情况，提出面向新工科的高校Ja...
基于一流本科专业建设的机械专业系列专业基础课程改革与实践 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.117 摘要借助一流本科专业建设契机，从机械专业系列专业基础课程教学改革的需要出发，结合专业特色和学生创新能力培养，以机械专业系列专业基础课程教学大纲、教学内容、教学手...
高等数学教学如何培养学生创新思维能力 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.120 摘要通过在高等数学教学中营造创新思维环境、强化实训教学、引导学生质疑问难、求异多解等，培养学生创新思维能力，力争为国家培养出大批创新型技能人才。关键词高等数...
水下潜器原理教学探析 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.122 摘要随着将工程基础理论和专业知识用于解决复杂船舶与海洋工程问题要求的提高，水下潜器原理课程的重要地位越发凸显。针对新形势下的教学目标，分别从教学方法、教学反馈、...

思想政治理论课线上线下混合式教学研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.125 摘要教育信息化是未来教育行业的新常态，开展线上线下混合式教学是教育信息化的时代要求，也是思想政治理论课改革创新的必然趋势。思政课与信息化技术需要深度融合创新发展，...
多媒体技术在高校体育教学中的应用 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.128 摘要和传统的教学技术相比，多媒体技术具有独特的优势，能够将枯燥乏味的理论知识转化为动态的视频，增强学生的理解能力和学习体验感，也能有效激发学生的学习积极性，提升学...
高职院校数据库应用课程线上教学模式研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.130 摘要以高职院校普遍开设的数据库应用课程为例，结合教学实践，从教学平台选用、教学方案设计等方面探讨数据库应用课程线上教学模式，以期为相关课程线上教学质量提升和教学...
融合全息交互技术的化学课堂教学实践与研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.133 摘要以人教版高中化学选择性必修2《物质结构与性质》中“共价键”一课为例，通过梳理共价键内容的进阶认识、学生学习过程中的困难以及以往教学中存在的问题，同时借助全息...

口腔修复工艺专业校企深度合作模式探析 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.137 摘要以中职口腔修复工艺专业为例，就校企深度合作人才培养模式的创新进行探讨，包括校企合作教学的组织机构创建、专业人才培养模式与课程体系改革、“双师型”教师队伍成长平...
高职院校大学生就业现状分析与对策研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.140 摘要以洛阳职业技术学院计算机应用技术专业2018届、 2019届毕业生为调查对象，采用问卷调查的研究方法分析毕业生在就业方面面临的现状，并针对毕业生就业时面临的困...
工业机器人技术专业国际化专业教学标准开发路径研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.142 摘要以工业机器人技术专业国际化专业教学标准开发为例，阐述标准的开发思路，通过产业调研明确岗位能力需求，分析跨国企业培训体系和1+X证书标准，定位专业核心内容，依据...
工程材料课程实践教学改革研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.145 摘要工程材料课程内容理论性强，理解较难。结合教学科研体会，采用实验的方式从实践的角度对教学进行改革，在讲授理论课的同时，以45号钢为例，在成分配比、熔炼、磨抛、组...

初中数学实验工具开发与利用 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.148 摘要随着近些年数学实验教学的大规模推广，数学实验工具也成为学术界研究的热点。从教学实践经验出发，对数学实验工具开发与利用提出相关建议，希望能为更好地开展数学实验教...
在数学实验中培养学生的合情推理能力 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.150 摘要数学教学应以“做”为基点，有效促使学生在“做中学”“动手做”的过程中用数学思维去分析、探索数学问题，在不断思考、理解和掌握所学知识过程中提高思维品质，有效发展...