口腔修复工艺专业校企深度合作模式探析

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10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.137

摘 要 以中职口腔修复工艺专业为例，就校企深度合作人才培养模式的创新进行探讨，包括校企合作教学的组织机构创建、专业人才培养模式与课程体系改革、“双师型”教师队伍成长平台搭建、专业建设质量评价体系完善等，并在此基础上对辽宁省本溪市卫生学校口腔修复工艺专业校企合作人才培养模式创新的教学成果输出进行阐述。（剩余4620字）

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