基于虚拟仿真技术的液压与气动应用技术课程教学改革探索

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10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.052

摘 要 在教育教学与信息化技术逐渐融合的背景下，传统的教学方式很难激发学生的学习兴趣，难以实现教育教学效果的最优化。为了获得更理想的教学效果，需要在教学过程中融入信息化教学手段。通过借助虚拟仿真软件，让液压气压元件、液压气动系统回路做到流动起来，以直观的视觉效应吸引学生的注意力，加深他们对液压与气动传动系统的理解。（剩余4643字）

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