学习方法报·教学研究

2024年13期

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中华优秀传统文化融入中职语文教育教学的途径 摘要：中华优秀传统文化是中职语文教育教学的重要组成部分，将其合理融入中职语文教学具有重要的意义。基于此，本文主要针对中华优秀传统文化融入中职语文教育教学的途径进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。关键词：中华优秀传统文化融入中职...
初中语文“立学”课堂阅读理解能力的培养与提升 摘要：“立学”课堂视角下培养语文核心素养，就是围绕“学为中心”的核心理念，通过“限时讲授”“合作学习”“踊跃展示”等课堂教学实践，培养学生语言运用能力、思维能力和审美创造能力，促进学生语文核心素养的发展。关键词：初中语文 “立学”课堂阅...
中职学前教育教师口语课程思政实践研究 随着教育的不断发展和改革，课程思政成为了中职教育的重要方向。学前教育专业教师作为培养幼儿教师的直接教育者，其职业素养和教育能力至关重要。本文旨在探讨中职学前教育教师口语课程思政的实践研究，为提升中职学前教育专业教师的教育质量和职业素养提供理...
浅析实现中学篮球立体化教学目标的策略 摘要：随着体育教育在素质教育中的重要性日益凸显，本文旨在探讨基于素质教育改革和《体育强国建设纲要》的要求，通过中学篮球教学的立体化路径实现学生在知识、素养、能力、身体、思想道德、个人品格、人文教育和社会适应力等多个层面的均衡发展。通过深入剖...
小学语文阅读与写作结合的教学探究 摘要：在传统语文教学模式中，不难发现一个普遍现象，即阅读与写作被人为地分割开来。这种分离的教学方法，不仅影响学生语文素养的全面发展，而且无法有效提升他们的综合学习能力。为了打破这一局限，教师必须采用读写结合的教学策略，让阅读与写作相互促进，...
核心素养下初中语文语感培养的实践策略 摘要：语感是语言建构与运用的基础，也是培养语文核心素养的基础。语感是感性渗透理性的悟性，它不是即刻就能获取的，是经过长期训练后作出的直觉反应，培养语感需要科学有效的方法。本文从指导多样化朗读，口语、作业训练，写作训练，开展群文阅读活动，信息...
英语课堂中“教学评”一体化模式的实践探究 摘要：在小学英语课堂中，“教学评”一体化模式成为提高教学质量的有效途径。这种模式强调在教学过程中实时评价学生的学习效果，并根据评价结果调整教学策略，以提高教学质量和学生的学习效果。通过“教学评”一体化模式，教师可以更好地了解学生的学习需求，...
班主任借助阅读教学渗透德育的策略研究 摘要：立德树人背景下，作为班主任，时刻都希望能够为学生提供全面的培养，包括品德和道德观念的塑造。通过阅读教学，教师可以将学生引入一个充满智慧与启迪的世界中，在不断阅读和思考的过程中，培养他们正确的价值观和良好的行为习惯。本文将探讨如何通过阅...
高中地理教学渗透国家安全教育的路径分析 摘要：在当今全球化的时代，国家安全已经成为一个重要的议题。不仅涉及到政治、军事等领域，更涵盖了环境、资源、生态等多方面。其中，生态文明建设和国家安全教育均与地理教学具有密切的联系。不仅有助于学生掌握地理知识和技能，还能帮助学生认识到国家安全...
核心素养下小学数学课堂教学的优化路径 摘要：数学作为小学阶段一门十分重要的学科，所涉及到的知识较为基础，教师可以将核心素养与教学活动相融合，对学生的思维、创新、自主、思考、实践以及解决问题等各方面的能力进行培养，有效促进学生综合能力提升。作为小学数学教师，应当根据学生的实际情况...
小学硬笔书法教学的有效性探析 摘要：书法是我国传统文化的核心载体。初级教育段是学生了解传统文化价值的重要阶段。因此，要实现小学硬笔书法教学有效性的关键在于应采用示范教学和逐步引导方法等，引导学生从基础笔画入手，从而逐渐掌握书写技巧。同时，硬笔教学目标的制订初衷，不仅是技...
深度学习背景下小学数学大单元主题教学的优化策略 摘要：在当今深度学习的背景下，小学数学教育正面临着前所未有的挑战与机遇。为了适应新时代学生的学习需求，小学数学大单元主题教学模式应运而生。大单元主题教学是以一个主题为纲，集中展开一系列教学活动，通过梳理知识结构，培养学生综合运用知识的能力，...
基于合作学习探讨高中美术鉴赏教学方法 摘要：合作学习模式下，学生可以大胆提出自己对于学科知识的看法，深入挖掘学科知识，开发更多的可能性。在高中美术鉴赏课程学习当中，要采用合作学习的教学模式，把学生分成几个小组，进行分组训练学习，稳步提升高中生的美术鉴赏能力和审美水平，在一定的创...
小组合作“四主”学习模式在初中音乐教学实践中的运用研究 摘要：随着新课程教育改革的进一步推进，初中阶段音乐教学的重要性也日益凸显。初中音乐教师要分析当下初中生的兴趣爱好、性格特点，对音乐课堂教学的开展进行不断的实践与创新。基于此，本文主要研究小组合作“四主”学习模式在初中音乐教学中的应用，旨在提...
浅析新高考背景下高中物理实验教学对策 摘要：随着新高考改革的推进，高中课程与考试深度融合，学科核心素养成为新高考的重要评价内容。高中物理科学实验能力是核心素养的重要组成部分。本文在分析存在的主要问题的基础上，从更新实验设备、加强理论和实验教学衔接等方面提出了对策建议，旨在促进理...
《学习方法报》社教学研究编辑部论文大赛征稿启事 以“聚焦课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索新方法，展示课改新成果”为主题的，由《学习方法报》社举办的“全国新课标教学研究论文大赛”一直承蒙广大一线教师的关注和参与，精彩纷呈，硕果累累。为了更好地引导广大教师朋友积极参与教...
《学习方法报》社教学研究编辑部投稿须知 为使广大作者的来稿更规范，更符合编辑部的要求，提高来稿的刊用率，投稿前请您认真阅读本报投稿须知。一、质量要求（一）来稿务必遵守《著作权法》，不得抄袭，文责自负。（二）稿件要求导向正确，内容健康向上，主题明确，立意新颖，观点鲜明。不...
《学习方法报 · 教学研究》征稿启事 《学习方法报》由国家新闻出版总署批准，山西省教育厅主管，山西教育教辅集团主办，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报·教学研究》遵循“传递最新课改信息，引导教育科研方向，注重教研成果交流，促进教育良性发展”...
致作者 根据《著作权法》的相关规定，作者向我报投稿的作品一经采用，如无特别声明，即视为投稿者同意授权本报拥有其在报纸、网络的刊载权、出版权，以及稿件的编辑、复制、发行等权利；同时，本报支付的稿酬包括上述所有使用方式的费用.本报刊发的作品与图片，因未...
《学习方法报 · 教学研究》简介 一、报纸介绍《学习方法报教学研究》，主管：山西省教育厅，主办：山西教育教辅传媒集团有限责任公司，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报教学研究》每周二出版，四开八版。二、内容简介《学习方法报教学研...

初中数学教师课堂提问存在的不足及应对策略 初中数学学科具有逻辑性强、知识复杂的特点，教师在教学过程中通过提问不仅能够及时获取学生的学习情况，也能够提高学生课堂上的专注力，让学生的思维能够得到有效锻炼。一、课堂提问要有启发性以往部分教师在提问的时候只围绕课本的问题提问，课本没有的...
小学数学生活化拓展活动的开发与研究 摘要：随着新课标改革的深入，小学数学课堂教学质量备受关注。小学数学教学中，老师利用生动形象化问题呈现抽象知识内容，以此进一步提高课堂教学质量，便于学生深入理解课堂所讲内容。关键词：小学数学生活化活动开发研究众所周知，数学学科教学...
数形结合思想在小学数学教学中的应用策略 摘要：数和形是小学生学习数学科目的两种基本途径，数形结合思想的运用，给学生更加直观形象的感悟，能够激发学生学习的兴趣，促进学生对知识的理解和吸收。关键词：数形结合小学数学应用策略一、变抽象的数学知识为形象的数学知识数形结合方法...
小学数学课堂教学中合作学习的误区与对策探究 随着教育观念的不断提升，在小学数学课堂中教师们越来越多地应用多种教学模式，而合作学习能够有效促进学生之间的沟通和交流，帮助学生完善知识体系构建，因此在近些年来受到了广泛关注，但在其具体应用中仍然存在部分不足，会影响最终效果。本文基于小学数学...
小学数学教学如何培养学生的思维能力 要提高教学质量，首先得从基础知识抓起，而基础知识与培养学生的思维能力是互相促进的，思维能力要在学习和运用知识的过程中培养，而有了较强的思维能力，就能更好地学习基础知识。小学数学如何培养学生的思维能力，还需教师从讲课、练习、操作实验等方面重点...
新时代背景下高中美术速写教学实践研究 速写（quick sketch）是一种快速写生方法，分为直线速写、勾线速写、线面速写、明暗速写四种类型。由于其对绘画工具没有具体要求，一般人们主要使用铅笔、钢笔、圆珠笔、木炭条等进行作画，比较适用于美术教学。在新时代背景下，应提高对高中美术...
论现代美术教育核心素养教学 在新的教育背景下，核心素养教育已经成为中学生发展的重要助力。核心素养教育着眼于学生的长远发展，不单单是学校对学生专业技能方面的要求，更是从个人长期发展规划、社会对高素质人才素养的需求制订明确的教育教学任务。而美术是中学生展示绘画天赋，提升审...
浅谈小学数学学法指导 学习需要有一定的策略，只有采用合适的策略，才能达到最佳的效果。身为一位小学数学老师，我们需要既向学生提供知识，又指导他们如何有效地运用所学的知识，让他们具备自主探索的能力，从而适应当今教育对提升学生核心素养和综合能力的要求，并且有助于他们未...
应用信息技术辅助初中生欣赏音乐的策略探究 摘要：信息化教学是一种实效性较强的教学手段，主要以计算机、多媒体、互联网等作为教学媒介，可以为学生构建生动、趣味的学习情境，有助于提升初中音乐欣赏教学的成效。为此，本文将对应用信息技术辅助初中生欣赏音乐进行阐述分析，旨在提升教学成效，提高学...
小学数学单元作业的设计 随着新课程改革的逐渐深入，“双减”政策的落地，要求我们教师要充分高效利用课堂，让学生在有限的课堂时间内获得更好的学习效果，充分发展学生的能力。这也就对作业提出了更高的要求，因此分单元整体设计有趣高效的作业显得尤为重要。我们要以学生提高数学素...
学具操作在小学数学教学中的作用 学具操作实质上是把掌握概念、法则、公式的理论知识学习方式“外化”为动手操作的程序，然后又通过这一外部程序，“内化”为儿童的学习能力，发展小学生的思维能力。在小学数学中，学具操作的作用不可低估。一、学具操作，符合儿童的心理特点，有利于小学生...
基于项目式的初中化学教学实践研究 前言：随着新概念教学的深入发展，以往单一的教学方式已经不能满足学生的学习发展需求。因此，需要对初中化学教学进行全面的优化和改善，通过积极应用项目教学法，在项目的基础上引导学生进行实践，从实践当中展开探索，在探索当中获取知识，提高综合能力。 ...
小学体育教学中赏识教育理念的渗透 在新课程改革的背景下，越来越多的先进教学理念被引入到小学体育教学过程中，赏识教育理念作为其中一种先进教学理念，在小学体育课堂教学过程中，不仅能够帮助学生树立自信心，同时能够激发学生运动潜能，利于良好师生关系的建立，因此教师可以在体育课堂中渗...
中考数学复习攻略 初三的学习生活已经过半，为了取得良好的复习效果，在中考之前有计划、有步骤地安排总复习，明确总复习的思路，就显得至关重要。那么，初中数学总复习应如何安排？要注意哪些问题呢？初中数学各章内容丰富、综合性强，学习过程中要及时进行归纳梳理，以便于...
以就业为导向的中职计算机课堂教学实践研究 摘要：在计算机教学中，教师需坚持就业导向作用，开展合理课程设计工作。但在研究调查中可知，课堂教学实践中存在一些不足，因此需提出相对合理高效的问题解决措施，令学生更好适应自己未来的工作岗位。关键词：就业导向中职计算机教学实践一、基...
核心素养下小学数学学习习惯的培养策略 摘要：小学生的数学知识基础和学习能力有限，在数学学习中会遇到各种困难。而当学生养成良好的数学学习习惯，则可以更高效、准确地掌握数学知识，获得数学学习能力的提升。故此，本文主要基于学生数学学习习惯培养，就如何实现小学数学教学创新进行了简要分析...
课堂因你而精彩 一堂精彩的有智慧的数学课，一个很重要的因素在于教师如何恰如其分地运用课堂教学评价这一根“神奇杠杆”，使教与学真正互动起来，使学生的课堂时光异彩纷呈。下面结合自己在数学教学活动中的案例，谈谈数学课堂教学中的评价，以供同行参考指正。【案例描述...
提高智障生语言表达能力的策略 语言，是日常生活中人与人沟通和交往的主要工具，也是学习和思考的工具。智障学生由于存在不同程度的语言障碍，这就影响了他们在人际间的沟通和社会交往。为了使他们今后能融入社会，能与人正常交往，增强其社会适应能力，对他们进行语言训练就显得十分重要。...
《比赛场次》教学设计 教学重点：学会用列表、画图的方式“从简单的情形开始寻找规律”的方法。教学难点：发现规律并用语言描述。教学过程如下。一、创设情境，激发兴趣（一）观看世乒赛的视频。（二）板书课题。在精彩的体育比赛中蕴含着许多让我们感兴趣的数学问题，...
关于农村高中选修课开发的几点思考 摘要：深化普通高中课程改革以来，农村高中在选修课开发过程中遇到了一些困难和阻力。本文从开发数量、开发质量、课程设计等方面分析了存在的不足及成因，并提出了相应的解决对策。关键词：选修课程农村高中成因分析有效对策一、背景分析根...
数形结合学习策略促进小学数学算理一致性理解的探究 数形结合学习策略在小学数学运算教学中，有利于学生直观理解算理、探究算理，体会数学算理的一致性。新课标多次提到“对内容进行结构化整合”“体会数的运算本质上的一致性”等全新理念，如何把这些重要理念渗透到日常课堂教学之中呢？本文将从以下几个方面具...
把握教材特点优化课堂教学 北师大数学教材五年级下册分数乘法与以前教材相比，在内容的处理编排与例题的设计上，更加优化和贴近实际，充分体现了小学数学知识的发展规律与学生的认识规律，有利于学生对这一知识内容的理解与掌握。关键是教师如何发掘和把握教材特点，优化课堂教学，既使...
基于智慧课堂的高中信息技术教学设计和研究 摘要：智慧课堂是一种新兴的教学模式，主要是借助计算机技术，促进学生提升自主学习、合作交流、信息收集等能力。高中信息技术教学中，教师要做好智慧课堂的建设工作，应用现代化的教学方式与手段，以学生为主体，激发学生的学习兴趣，使学生自主学习能力得以...
《学习方法报》社教学研究编辑部论文大赛征稿启事 以“聚焦课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索新方法，展示课改新成果”为主题的，由《学习方法报》社举办的“全国新课标教学研究论文大赛”一直承蒙广大一线教师的关注和参与，精彩纷呈，硕果累累。为了更好地引导广大教师朋友积极参与教...
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《学习方法报 · 教学研究》征稿启事 《学习方法报》由国家新闻出版总署批准，山西省教育厅主管，山西教育教辅集团主办，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报·教学研究》遵循“传递最新课改信息，引导教育科研方向，注重教研成果交流，促进教育良性发展”...
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高中历史主题式教学的应用探究 摘要：高中历史教学中，教师以主题为核心，立足课程内容以及学习需求，为学生创设情境，引导学生探究。本文主要阐述了高中历史主题式教学的内涵、基本类型以及主题式教学的有效策略，旨在促进高中历史教学质量的提升。关键词：高中历史主题式教学探...
立德树人背景下小学语文革命文化课程的开发与实施 摘要：语文学科的育人目标是促进学生语言素养和人文素养的发展。而革命文化作为社会主义先进文化之一，对于学生历史文化素养和爱国情怀的培养有着重要作用，将革命文化与语文教学相结合，有助于学生综合素质的发展，进而促进立德树人育人目标的实现。鉴于此，...
微课助力初中数学核心素养落地的实践研究 摘要：数学核心素养是指学生在数学学习过程中所需要具备的关键能力，包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析等方面。而微课作为一种以视频为主要载体的教学资源，具有时间短、内容精练、易于传播等特点，可以为培养学生的数学核心素...
基于项目化学习的高中历史教学策略 摘要：随着教育改革的深入推进，项目化学习作为一种注重学生主体地位、培养学生核心素养的教学模式，已逐渐成为高中历史教学的重要手段。本文以核心素养为导向，探讨基于项目化学习的高中历史教学策略，以期为提高历史教学效果提供参考。关键词：项目化学习...
小学语文第二学段“循环微习作”的设计与实施 摘要：小学第二学段学生处于习作的起步阶段，面临着写作方面的各种挑战。为实现《义务教育语文课程标准（2022年版）》中的习作教学目标，让学生热爱写作、快乐写作，笔者从已有的教学研究成果中取精用宏，并结合自身教学实际，提出了全新的“循环微习作”...
审辨式思维在道德与法治课堂上的培养策略 摘要：在当今教育环境中，培养学生的审辨思维显得尤为重要。这种思维方式不仅要求学生具备独立和批判性的思考能力，还涉及到逻辑推理和论证技巧的应用。道德与法治课程的核心目标在于落实立德树人的根本任务。为了实现这一目标，道德与法治教师必须将学生审辨...
小学信息技术项目式教学策略的探索 摘要：小学信息技术教育在培养学生信息素养和创新能力方面具有重要作用。项目的设计应具有足够的挑战性，能够激发学生的兴趣和动力。然而，以往的教学方法往往局限于知识的传授，缺乏实践和探索的机会。针对这个问题，本研究探索了小学信息技术项目式教学策略...
初中历史教学中运用互动式教学的实践 摘要：在新课改不断深入的环境下，初中历史教学模式的创新已成为当下教学的必然趋势，更是提升历史教学效率、发展学生历史素养的有效策略。互动式教学模式作为新课标下的有效策略，近年来受到了越来越多的关注，而本文则是就互动式教学模式在初中历史教学中的...
幼小衔接工作中对幼儿学习能力的培养策略 摘要：文章论述了幼儿教师在幼小衔接工作中培养幼儿学习能力的意义及其实施策略，希望能借此提升幼儿的学习能力，确保其顺利度过幼小衔接的过渡时期，更好地适应小学阶段的学习生活。关键词：幼小衔接幼儿学习能力培养策略引言良好的学习能力有...
核心素养视角下的高中物理高效课堂构建与研究 摘要：新课改环境下，以核心素养为导向成为当下高中物理教学的重要目标及改革方向。物理作为一门研究自然规律及现象的学科，对学生逻辑思维、微观想象能力有着较高的要求，这就需要教师不能只局限于物理理论的讲解，而要对物理教学进行创新和改革。为此，本文...
浅谈小学英语阅读教学中存在的不足及解决策略 当前，随着全球化进程的加快和信息技术的发展，英语作为一种全球通用语言受到了越来越多的关注。小学英语作为学生接触英语的起点，英语阅读教学在小学阶段起着至关重要的作用。然而，实际教学中小学英语阅读教学还存在一些不足，影响了学生的英语学习效果。因...
优秀传统文化在幼儿园教育中的融合与实践研究 摘要：本文探讨了优秀传统文化在幼儿园教育中的融合与实践研究，分析了将传统文化融入幼儿园教育的重要性和影响，并探讨了如何在教学方法、教学资源和环境营造中实现传统文化的融合。研究发现，传统文化的融合不仅有助于幼儿对传统文化的认知和理解，还能够促...
红色教育在小学体育中的渗透探讨 摘要：随着素质教育理念的全面落实，各学科教学愈加强调对学生综合素养的培养与锻炼。小学阶段学生正处于各方面思想品质与价值观念逐渐形成的重要时期，而体育课程本身承担着对学生身心素养进行全面培养的重要任务，因此，教师要通过小学体育教学中红色教育活...
项目式学习模式下科学知识在小学语文古诗词教学中的渗透 摘要：随着教育事业的不断发展，小学语文的教学理念发生了巨大的变化，培育学生的综合素质成了教学的主要目标。为实现这一教学目标，教育工作者对语文教学的策略进行了优化和调整。在小学语文古诗词教学中使用项目式教学模式，培育学生语文核心素养的同时，可...
《学习方法报》社教学研究编辑部论文大赛征稿启事 以“聚焦课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索新方法，展示课改新成果”为主题的，由《学习方法报》社举办的“全国新课标教学研究论文大赛”一直承蒙广大一线教师的关注和参与，精彩纷呈，硕果累累。为了更好地引导广大教师朋友积极参与教...
《学习方法报》社教学研究编辑部投稿须知 为使广大作者的来稿更规范，更符合编辑部的要求，提高来稿的刊用率，投稿前请您认真阅读本报投稿须知。一、质量要求（一）来稿务必遵守《著作权法》，不得抄袭，文责自负。（二）稿件要求导向正确，内容健康向上，主题明确，立意新颖，观点鲜明。不...
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《学习方法报 · 教学研究》简介 一、报纸介绍《学习方法报教学研究》，主管：山西省教育厅，主办：山西教育教辅传媒集团有限责任公司，国内统一连续出版物号：CN14-0706/（F）。《学习方法报教学研究》每周二出版，四开八版。二、内容简介《学习方法报教学研...

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