审辨式思维在道德与法治课堂上的培养策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：在当今教育环境中，培养学生的审辨思维显得尤为重要。这种思维方式不仅要求学生具备独立和批判性的思考能力，还涉及到逻辑推理和论证技巧的应用。道德与法治课程的核心目标在于落实立德树人的根本任务。为了实现这一目标，道德与法治教师必须将学生审辨思维的培养放在重要位置，发挥道德与法治课程的育人优势，促进学生综合化发展。（剩余2971字）

试读结束

目录
monitor