课堂因你而精彩
——浅谈数学教师的课堂教学评价
一堂精彩的有智慧的数学课，一个很重要的因素在于教师如何恰如其分地运用课堂教学评价这一根“神奇杠杆”，使教与学真正互动起来，使学生的课堂时光异彩纷呈。下面结合自己在数学教学活动中的案例，谈谈数学课堂教学中的评价，以供同行参考指正。
【案例描述】
在教学应用题中有这样一道题：“甲、乙两车行驶一段路程，甲车需要20分钟，乙车需要15分钟，如果甲车先走5分钟，乙车才开始走，几分钟后能追上甲车？”
平时较为性急的学生A脱口而出：“只要用20分减去15分得到5分钟。（剩余1551字）