数形结合学习策略促进小学数学算理一致性理解的探究

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数形结合学习策略在小学数学运算教学中，有利于学生直观理解算理、探究算理，体会数学算理的一致性。新课标多次提到“对内容进行结构化整合”“体会数的运算本质上的一致性”等全新理念，如何把这些重要理念渗透到日常课堂教学之中呢？本文将从以下几个方面具体分析数形结合学习策略在小学数学运算教学中促进算理一致性理解的具体应用方法。（剩余1119字）

试读结束

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